为了大力推动玉田县学前教育的均衡发展，提升边远乡镇幼儿园教师专业素养和教育教学能力，努力实现县域内资源共享，优势互补的目的，做到以学促教、以研促学达到教学与教研的实践融合。2024年5月17日，玉田县教研训中心幼儿教学部阮海玲主任携骨干教师一行4人，到大安镇中心幼儿园开展优质送课下乡活动第二站。
温暖送教 携手成长
授课环节
首先，姚鑫老师中班社会活动《羊村救援》。姚老师根据中班幼儿年龄的特点设计了本次活动。活动以游戏贯穿始终，以营救羊村的村长为主线，激发孩子的学习兴趣。活动中，老师巧妙的利用希沃白板课件的互动功能，创设情景引导孩子知道着火了要拨打119、受到伤害要拨打110、生病了要拨打120。活动中除了孩子们掌握了自救、急救的几种情况和方法。最主要的是姚老师在活动中能关注到每一个孩子，如一个坐不住的小男孩经由姚老师的引领，孩子由开始的兴奋到最后能安静下来举手回答问题。
其次，李晶晶老师小班艺术活动《挑西瓜》。李老师在活动中选取节奏鲜明、欢快的乐曲，并根据小班孩子的年龄特点以及他们生活中常见的、熟悉的大西瓜为主体，激发孩子们的表现和学习的欲望。活动中，老师紧紧抓住了孩子的兴趣点。伴随着轻松、愉快的音乐，在老师的引导下，孩子们大胆的创编着肢体动作，表演西瓜怎样变大、变熟，在活动中享受着音乐节奏的快乐。整个活动在轻松、愉快的氛围中幼儿能够主动的参与进来，并能够进行大胆的表现。
研讨交流 以思促教
教学之美，美在交流与共享。优质示范课展示结束后，进行交流环节，大家根据刚才展示的两节教学活动进行深入的讨论和交流。首先，两位授课老师分别就自己所展示的课例从设计意图、环节的创设、活动重难点的处理以及对本次活动的反思进行了讲解和分享。其次，大安镇的听课园长和老师们畅所欲言，各抒己见，进行了深度的研讨和交流，学思共研，在思想上碰撞中寻觅教学的真谛。真正做到了送教促交流，互助共成长。同时，大家都纷纷表示希望这样的送课下乡和深度教研活动能够多来几次。
笃行不怠 携手成长
总结提升，教研训中心幼儿教学部阮海玲主任对本次活动进行了总结。她首先对两位教师的优质示范课做了精准点评，充分肯定了优点，也提出了自己的改进建议。其次，她指出送教下乡活动致力于提高农村幼儿教师的专业能力。幼儿园的活动的创设要有生活化、游戏化、终身化。“生活化”即是在生活原有经验的基础上产生。“游戏化”即是通过游戏的形式总结幼儿的生活经验和兴趣，在活动中提高幼儿的学习品质如：倾听能力、观察能力、思考能力、表达能力等。“终身化”即是为幼儿的终身发展奠定基础、做好准备。三是希望幼儿园以本次活动为契机，持续深化交流学习，促进教育质量不断提升。
本次“送课下乡 深耕研学”活动如初夏的暖风，不仅为教师们展示了教育活动新知识、新方法和新理念，还搭建起了互动交流的平台。在教研训中心幼儿教学部的引领指导，在乡镇园积极配合下，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，进一步激发了教师的热情，对教师的专业化成长起到了有效的推动作用。