“善总结者得其善，善分析者得其谋”。教学质量是学校的生命线。“双减”背景下，为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人方法，以求在深刻的反思中总结得失，在彼此的交流中互学互鉴。2024年5月15日，邹城市择邻小学召开了2023-2024学年度第二学期数学期中质量检测分析会。
本次会议由教务处靳亚萍主任主持，我校胡勤楠校长、宫同林副校长及教务处王涵主任全程参与，全体数学老师积极参加。
在本次分析会中，各年级数学教研组长、负责人针对本年级期中检测情况进行了逐一分析，全面审视学生学习情况。依标扣本，深度分析知识能力考察的侧重点，共性问题与个案典型的不同呈现，日常教学的成功经验，并对如何进一步提升教学质量进行深入探讨，总结有效教学方法并制定了相应改正措施，以期在未来的教学工作中取得更好的成效。
随后教导处王涵老师分别从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得成绩的同时，客观地指出了各年级在数学方面存在的问题，如学生计算能力、学习态度、审题习惯、书写习惯等问题。针对这些问题，要求老师必须给予重视。同时向教师们提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材，上好每一堂课。提出“学习型课堂”，在教学中，要注重重难点的把握，以学生为中心，发挥学生的主体地位，努力提高课堂的实效性；注重作业的布置、批改和订正；对学生进行学习、审题习惯的训练和培养； 进一步培优补差，缩短班级学生之间的差距等。
在会议总结中，胡勤楠校长强调，数学教师应以本次检测为契机，深入反思教学中的不足，及时进行复盘，精心备课，设计高效的课堂教学；倡导教师们关注每位学生的个性化发展，同时潜心研究命题导向，自主设计题目，增强教学的针对性和实效性；激励教师们不断提升教学水平，促进学生的全面发展，为教育事业贡献更多的智慧和力量。
乘风破浪追万里，奋发图强正当时。本次数学教学质量分析会开展得扎实有效，明确了我校数学教育教学工作的努力方向，对促进数学教学质量的提升起到了推动作用。相信全体数学教师会以此为契机，充分树立工作的自信心和长期坚持的恒心,团结协作，积极进取，携手推动我校数学教学质量迈向更高的台阶，实现新的飞跃。
摄像：宗辰
编辑：李妍
初审：王晓燕 王涵 靳亚萍
终审：胡勤楠
