人间诗意五月天，
夏花灿烂展新颜。
为了充分发挥名师工作室“示范、引领、带动、辐射”的作用，工作室开展了第二十次线下教研活动——古诗词教研活动现场会筹备工作推进会。
第一环节：汇报课
《晓出净慈寺送林子方》
执教人：贺臻茹
贺老师通过知作者——释诗题——读诗题——初读古诗——感悟诗意这几个环节学习古诗，然后巧妙引入荷文化，争做小诗人。整个教学过程打开学生思维，大量拓展古诗，把课堂真正还给学生。
课例点评
点评人：王海翔
王海翔老师针对本节课做了精彩点评：
1、理解课标，立足教材，在教学中融合学生语言运用与审美创造能力。
2、紧扣学段目标，关注学生思维能力的提升。
3、回归本真，增强学生的文化自信。
《出塞》
执教人：梁晓玲
梁老师通过“小小赛诗会”课前热身，接着以“塞”为抓手，通过解塞意——读塞味——品塞悲——盼塞安——悟塞魂这几个环节，让学生深深体会到古诗所蕴含的爱国情怀。
课例点评
点评人：王秀芝
王秀芝老师针对本课做了精彩点评：
1、创设情景，巧妙拓展。
2、以诗解诗，促进感悟。
3、读悟结合，体味诗情。
第二环节：古诗教学的策略论坛
现场会微型论坛围绕古诗教学策略从1.读的策略；2.理解诗意的策略；3.体悟古诗情感策略；4.拓展策略这四个方面深入浅出谈小学古诗词如何教学。
会后，大家针对这两节课以及论坛内容进行了讨论。
每一次教研都是一场诗意的修行。在今后的教学中，如何激发学生对古诗文的热爱，基于学段目标落实对学生核心素养的提升，仍是我们小语人孜孜以求的目标和不断探索的方向。