善总结者得其智，善分析者得其谋。为充分发挥期中考试的诊断功能，精准把握利弊得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升教学质量，5月15日初二年级开展了期中考试质量分析会。在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。
各科老师依据本次质量监测的具体情况和相关数据，从试卷分析、成绩分析、暴露出的问题和今后努力方向等方面作了细致剖析和总结，有凸显的优势，也有教学中反映出来的不足，不放过任何细节，针对学困生辅导提出有效策略。
各老师的发言围绕以下内容进行：一、根据此次期中考试成绩，分析查找失分原因，及时调整学习方向。二、加大对学困生的关注度，采取行之有效的教学措施，降低各学科的不及格率和低分率。三、加大培优力度，培养优等生的自主学习能力，教他们会学习，尝试自己去解决问题，老师适当指导。四、作业分层布置。作业布置要保证后进生“吃得了”，中上等生“吃得饱”，让后进生能顺利完成作业。
数学老师们经过教研组的认真分析，要求注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些习题的训练。
语文老师们一起针对学生们存在的问题共同研讨，提出要对学生加强基础知识的教学，教师需要注重基础知识的训练，加强理解分析能力的培养，重视课外阅读。
英语老师们通过分析学生的学习情况强调要有效地加强学生听说读写的训练，激发学习英语的兴趣。
此外各科老师也通过教研活动认真分析了各班学生的具体问题，提出还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。改变学习态度，夯实基础。加强练习。
通过这次分析，老师们认识到，要想提高教学成绩，首先要让学生动起来，要注重练习，注重反馈，选用适合自己的方法，在教学的路上，不断学习，不断反思，在反思中成长，进而全面提升我校教学质量和教师的专业能力。