为进一步提高全县中学英语教学质量，提升教师的业务素养，更好更快地促进教师专业成长，引领教师打造更高效、更有深度的课堂，进一步规范学校的教学常规管理，2024年5月16日，芦溪县中学英语教研团队来到了林家坊学校进行视导工作。
教研团队通过随堂听课、查阅教师常规、抽查学生作业等形式对学校日常教学管理、教学常规工作的落实情况进行了详细检查和交流反馈。
【深入课堂 把脉教学】
教研团队走进课堂听取了两堂英语课，分别是由赖萍老师执教七年级下册Unit 9 What does he look like? Section B 1a-1e和韩垂棉老师执教八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A 3a-3c。
七年级下册Unit 9的单元话题是人的外貌长相，涉及到悦纳自我、自信乐观以及有同理心等主题。本节听说课属于人与自我主题范畴范畴下生活与学习主题群，话题为描述、讨论人的外貌长相。要求同学们通过本节课的学习，能运用相关词汇和句型描述、讨论人的外貌长相;并且树立正确看待外貌长相，不以貌取人，也不妄自菲薄的价值观。
赖老师通过导入参观“中国名人展厅”活动，引领学生在参观展厅的过程中复习巩固描述人的外貌的句型，再导入本节课的核心话题描述人的五官，通过听、说听力内容，环环相扣，引导学生全方位的从姓名、工作、身高、体型、发型、五官描述人物外貌。
八年级下册Unit 8的单元话题是“文学和音乐”（Literature and music）。本课时第二课时阅读课，本节课主要讲述鲁滨逊漂流记的节选部分。
韩老师的课堂以一段精彩的视频开始。看完视频后，学生通过回答问题、短文填空、看图选择正确的答案、和words checking的方式学习了本课时的生词。接着学生又通过预测、速读、细读环节等丰富而又合理的教学活动，掌握了英语知识，也得到了人文的熏陶，学习到了Robinson永不放弃的宝贵精神。
【细查常规 提质增效】
随后，教研团队随机抽查了学生作业，并检查了授课教师的教学常规等资料。
【反馈交流 指明方向】
最后，教研团队代表进行了评课与常规检查反馈。教研团队一致认为：两位老师两堂课教学目标明确，教态自然，教法得当，有效达成了教学目标；但需要注意评价主体的转变，除教师评价外，可以适当增加学生自评和同学互评。
千里源自跬步，行稳方能致远。芦溪县中学英语教研团队全体成员将继续深耕教研，致力于赋能教师专业成长，助力学生综合素养提高，全面提升全县中学英语学科教育教学品质。