课堂展风采，教研促成长—记林西县第三小学五月份英语组集体备课

       集体备课是集众人智慧，采众家之长，加强集体备课可以提高教学效果，实现资源共享。林西县第三小学英语组在校领导和教研组长的带领下于5月17日开展了第三次集体备课活动。

       本次教研活动的主备人曹海霞老师所讲内容是五年级下册 Unit 4《When is the art show ?》。曹老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用流利的口语拉开帷幕，首先利用一首有趣的英文歌曲，充分的调动了孩子们积极性！

       在导入环节，曹老师通过游戏和争做小记者活动让孩子们熟练掌握本课所需的序数词，激发了学生的学习兴趣，也让学生迅速进入英语课堂中，达到了良好的教学效果。

      在新授课过程中，曹老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。

      每位同学都争先恐后的回答问题，并且得到了老师的不同的表扬和鼓励，这是曹老师对他们满满的爱与期待！

       曹老师的课堂活动形式多样，小组讨论梳理对话和通过关键句创编对话等等，发挥了学生的主体作用，也激发了学生的学习兴趣。

　　教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

　　听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。