为了落实“双减”政策，提高课堂教学质量，2024年5月8日，我们课题组举行了以落实“双减”、深耕课堂为主题的校级公开课。郑明娥老师开了一节公开课，公开课在本校八年级(10)班举行，授课内容为巜5.2.1分式的化简》。
整节课学习气氛浓厚，学生很好的完成了化简能力的学习目标，郑老师的课堂教学让学生参与探索分式的化简运算法则的过程、理解其算理、体会类比、转化的思想情感目标。
在突出学生为中心的教学活动中，郑老师充分激发学生学习数学的兴趣、重视学习过程中学生对知识的的归纳、概括，注重师生、生生互动交流。
课后，正逢省普教师专家老师下沉指导和进修学校郭守彦老师陪同到场听课，给予高水平指导，学校参与听课领导、教师进行集中评课、议课活动，学然后知不足，教然后知困。”通过精心听课、磨课，为教师们提供了展示风彩的平台、锻炼成长的机会，进一步促进了教师的专业成长，同时对校本作业的开研讨与实践更进一步。
落实“双减”，深耕课堂。学校将持续为教师搭建平台，努力提高教师专业素养，让我们在“双减”的教研路上继续携手互助，砥砺前行共吐芬芳大家对此节公开课给予高度评价，尤其郑老师善于把“要学的知识转换成已学的知识”“把教学过程变成学生对知识的探索过程”。同时，大家指出其中不足，并提出建议。