阳光正好，微风不燥。为贯彻党的教育方针，促进家校共育，办好人民满意的教育，同时向社会展现学校风貌，彰显教育理念，展示奥体师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，5月14日—5月17日我校正式开展"校园开放周"活动，让各中心领导、教练、家长走进校园，走进班级，走近孩子，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，关注教育，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
开展迎接活动
随着教学开放周的序幕拉开，各中心的领导、教练、家长们纷纷走进课堂，与学生们近距离接触。他们认真观察着每一位学生的学习状态，仔细查看学生的作业，与任课老师深入交流，共同探讨如何更好地帮助学生成长。教练们的到来，不仅让学生们感受到了来自教练的关爱和鼓励，也让老师们收获了许多宝贵的教学经验。
教师教研活动
为了促进学生全面发展和教师专业进步，我们邀请了东湖高新区数学教研员李文华老师分享指导。李老师从育人角度、如何让学生保持对学习的兴趣、教师如何开展更好的教学、提高教学质量等几方面与老师们进行了教研分享。她认为教师应该构建良好的师生关系、要善于发现学生的闪光点、为学生提供情绪价值、保护学生对学习的兴趣。鼓励教师打开视野，跨学科学习。最后，奥体分校张兴校长对此次教研活动进行了总结，希望分校老师们要学会针对本校学生学情做好授课规划，创新授课形式，激发学生们的学习兴趣。
教师公开课展示
为展现校园风貌，展示师生风采，武汉市光谷第十七小学本部与分部开展教研交流课活动。让教练、家长亲身经历孩子们在校的学习和生活，走进教室，关注教育。
数学
本部优秀教师谈文静老师在401班执教的《认识平均数》一课，她将数学知识与学生的生活实际紧密联系起来，并通过几个环环相扣的小组活动，一步一个阶梯，引领学生不断在学习中摘得学习成果，让学生用心去感受数学、学习数学、应用数学。学习过程顺利进行，她既让学生认识到“平均数是反映整体水平的一个虚拟数”，它具有代表性、虚拟性、敏感性和欺骗性，也教会学生们区分“平均数”和“平均分”两个概念。学生深刻感受到数学来源于生活，又服务于生活。
课后，参加听评课的老师们都对谈老师这节课赞不绝口。大家一致认为整节课教学思路清晰、层次结构清楚合理，让学生们深刻感受到数学的魅力。张校长充分地肯定了本节课的亮点，同时也希望分校老师们学会结合分校学生学情，抓住各学科教学重难点的突破，促进学生全面发展。
英语
本部优秀教师赵静老师在602班带来的绘本故事It's time to go, 课前用欢快的歌曲导入，学生们情绪高涨，气氛活跃。这堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。用板书帮助学生梳理故事的脉络，理清故事的逻辑关系，帮助学生更好地理解绘本故事。并在故事结尾，启迪学生如何结合自己的生活，融入德育教育。
课后，参与评课的老师们充分认可赵老师在课堂中，赵老师充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，给予学生自主探索的机会，鼓励学生演绎故事，并大胆创新，预设故事结局。让学生们在自主探索中，获得学习的主动权。同时，老师们也对如何更好地开展英语阅读故事教学提出自己的想法，经过激烈讨论后，大家也更有信心了。
教无止境，研无止境。在此次联合教研活动的最后，罗海英校长以“亲其师，信其道”的教育理念为轴，要求老师们不仅要学会关爱学生，更要学会开阔教学视野，创新教学方法，促进学科交叉融合。
参与本次活动的领导、教练、家长们也进入了公开课课堂，真实地了解了学生上课情况。他们既表达了对老师教学方法的肯定，也对学校的管理方面提出了一些中肯的建议。
武冬中心教练王威表示，今天的课程让他回忆起了他的学生时代，感叹现在的学生拥有良好的学习氛围和优质教学课堂是多么幸福的事情！
体操中心何陆胜主任表示，在此次开放周的活动中，他看到了学校对孩子们的多元化发展和素质教育的重视，这让他对孩子们的未来充满信心，对学校的办学理念更加认可。
这些反馈充分展示了他们对学校工作的关心以及对孩子们茁壮成长的期望。
家校共育，和美共生。此次开放周活动不仅凝聚了老师们的责任、态度和担当，还搭建了家校联系的桥梁。
特别感谢省体育局人事处、奥体中心、乒羽中心、游跳中心、体操中心、武冬中心、网球中心、体职院的相关领导和教练员的大力支持。
最后，让我们在孩子成长的过程中同心协力、携手并进、共同期待花朵的绽放吧！
撰稿：向庭苇
图片：李姝霏
编审：徐梓茹、常书荣
审核：张兴