为了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步贯彻落实习近平总书记对内蒙古的重要讲话和重要指示精神，引导思政教师深刻领会“六句话”的事实和道理，进一步铸牢中华民族共同体意识，推进思政讲义更高效地融入课堂教学中，翁牛特旗教研中心组织开展了小学道德与法治学科“感党恩 听党话 跟党走”用好思政讲义主题教研活动。
如切如磋，如琢如磨--磨课
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在小学道德与法治学科工作室的引领下，充分发挥骨干教师的引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为全旗道法教师提供学习交流的机会。备课教师在新课标基础上，基于大单元备课，落实核心素养，对于教学设计精打细磨。前期认真搜集资料、自主备课、集中统一议课和磨课。
5月16日上午8时，活动准时开始举行。参加本次活动的领导有翁牛特旗教研中心小学部主任张健，乌丹三小校长吕先达，副校长刘俊岩，乌丹二小副校长张文娟和教研中心小学道德与法治学科教研员刘欣玲老师。活动开始前，张健主任首先从思政课的作用及大中小学思政一体化建设方面对老师们提出几点期望，希望我旗思政课教师能上好思政课，使思政课真正起到培根铸魂、立德树人的作用。
教无定法 课堂纷呈--展示
教而不研则浅，研而不教则空。上午8:20开始进行课例展示。
首先是由海拉苏蒙古族学校的呼和那日苏老师执教的五年级下册第三单元第九课《中国有了共产党》第一课时，那日苏老师以歌曲《站在草原望北京》导入，从新文化运动到五四运动，再到中国共产党的成立，层层递进，带领孩子走近那个年代，感悟共产党成立的历史，培养了学生爱党爱国爱社会主义的情怀。课堂中，那日苏老师讲讲义充分融合于课堂中，培养学生爱党爱社会主义的情感。
第二节课是由新苏莫花都什小学赵丽丽老师执教的五年级下册第三单元第11课《屹立在世界的东方》第一课时，赵老师通过中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容引出国旗国徽国歌这些国家标志。学生积极进行课前调查，课上化身小小宣讲员，极大锻炼了学生搜集整理资料的能力。课上通过一系列视频和图片，引领学生对比建国前后人民生活的变化，感悟新中国国家政权属于人民，中国人民站起来了。再结合讲义感受内蒙古自治区也是在党的直接领导下建立的。赵老师利用任务单展开本课学习，使学生在讨论时明晰自己的目标，学生主体地位得到充分的发挥。
第三节课是由新苏莫花都什小学冯雪老师执教的五年级下册第三单元第十二课《富起来到强起来》第三课时，冯老师从《我的梦想》开启本课的学习，先由学生讲述自己的梦想，再引出中国梦，阐述个人梦想与国家梦想的关系，激发学生为实现中国梦而贡献力量。再结合讲义中“三千孤儿入内蒙”“最好牧场为航天”等故事，体会内蒙古作为模范自治区就模范在听党话上。从描绘梦想到共筑梦想，最后实践梦想，环环相扣，充分完成了本节课的学习目标。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。依据课标并结合“六句话的事实和道理”，乌丹二小副校长张文娟、乌丹三小副校长刘俊岩和教研中心刘欣玲老师分别对这三堂课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提出了建议。
微讲座共学，走近讲义
下午，教研中心刘欣玲老师带领老师们以““思政讲义与现行小学道德与法治教材衔接点”为题进行研讨，大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
接着，刘老师又进行了《革命传统教育学习主题解析与教材研究》讲座，从革命传统教育学习主题与核心素养、革命传统教育学习主题的内容要求、学业质量、落实原则及实施建议和核心素养导向下革命传统教育学习主题的教学案例及解读这五大方面展开，老师们结合课标进行细致的学习和研究。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
撰稿：赵丽丽
编辑：刘欣玲
审核：张健