为进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,乐园小学开展了数学校级公开课活动。就我们教研活动的主题“新课标背景下以素养目标促进学生数学素养的培养”，数学组安排每个年级有一位老师展示一节精彩的数学观摩课。王艳丽校长、李璐校长与数学组全体老师们全程参加听课、评课活动。
闫老师授完新知后和同学们一起以游戏的形式，找出正确的数对，同学们积极参与游戏，在游戏中巩固、掌握知识点。
高老师让孩子在具体的情景中，发展数感，体会小数与生活的密切联系。 通过各种活动让学生真正理解并认识小数，课堂上高老师非常注重对学生核心素养的培养！
张老师引导学生积极思考，一起讨论，共同学习。合作学习是数学学习的有效途径，张老师指导学生顺利完成板演。
周老师这堂课充分体现了以学生为主体，把课堂还给学生，他积极调动学生学习兴趣。
课堂上孙老师充分关注学生对知识的学习过程，通过认识图形和说出图形的特点，让学生动手先摆一摆、画一画、圈一圈，再说一说，由具体到抽象逐步过渡，以学生的学为中心，注重培养学生的数学素养。
马老师结合之前所学的知识，引导学生进行数学推理解决《鸡兔同笼》的数学难题，从具体案例中推导出一般结论，学生从老师设计的实操活动中体验到数学的乐趣，使得课堂气氛活跃热烈，学生对平面图形的相关知识有了更深入的理解与掌握。
老师们认真听课，一边聆听，一边思考，并做好听课记录。听完课以后老师们积极进行了教研活动，刘玲老师给出了导学案选题应该多样化的建议；马成芬老师提出了应降低垂直难度，增加水平宽度的理念；最后王校长指出日后教学中应当注意的一些问题并提出对今后教学的几点要求。
王校长说： “各年级组评课，不仅能让授课老师认识到自己讲课过程中的不足之处，而且还能让各位听课老师吸取授课老师的好的教学方法，作用到自己的课堂教学中。”
她要求的是每一个教师都能够成为教学的主人，让每一个学生充分参与课堂教学，成为学习的主人。而且更重要的是,把听课、评课真正地当作一种教研活动,在这个过程中,彼此交流,发表观点,大家都受到启发。这样的评课才更有意义,更有价值,才能推动我们的教学更加深入、更好地促进教师的专业成长。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。此次校级公开课是星光点点，引领教师进一步践行新课标教育教学理念，助力我校高效课堂建设，提升教学效率，促进学生全面发展，乐园小学将紧抓契机，继续深耕课堂，全面提高学校教学质量。
图文编辑:赵玉静
初审:李璐 高燕
复审:付衍东
终审:王艳丽