为深入贯彻落实“双减”政策精神，丰富学生的校园生活，培养学生爱好音乐的兴趣，进一步增进学生对我国民族乐器的了解，石家庄市栾城区陈村学校依托课后服务实施学校美育提升行动，广泛开展校园艺术活动，其中具有学校特色品牌的“ 悠韵竹笛”社团尤其受到同学们的欢迎。
竹笛，是一种管乐器，音色优美圆润，柔和轻盈，被称为"柔和的笛子"、"像鸟唱歌的笛子"，已成为当今最受欢迎的乐器之一。中国笛子具有浓烈的民族特色,发音动人,婉转动听……古人谓“荡涤之声”，故笛子原名为“涤”。学生学习竹笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌等教学的过程中运用竹笛皆可起到良好的促进作用。
学校音乐老师刘兴国有扎实的理论基础和丰富的教学经验。刘老师给学生系统教学竹笛演奏的基本知识，从吹奏的姿势、怎样拿竹笛、吹奏的口形、演奏指法、呼吸训练、长音、琶音和力度等方面进行训练。刘老师注重细节， 强调锻炼学生多种感官的协调性，增强控制气息强弱的能力，既训练了气息与指法的配合协调，又达到了视唱练耳的目的。
陈村学校社团每周都抽出两个小时进行笛子吹奏训练。刘老师利用网络竹笛教学视频，结合学生实际情况,把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点,同时加强了识谱和视唱、节奏学习。通过几个月的训练，学生已经能够熟练吹奏《凤阳花鼓》、《采茶扑蝶》、《敢问路在何方》等曲子。
笛子教学
刘老师笛子教学
刘老师指导学生
刘兴国指导学生吹奏
竹笛走进课堂，不但让学生们掌握了一项艺术技能。还提升了他们的音乐素养，让他们从中体会到音乐的魅力。学校刘兴国老师演奏的《牧民新歌》《姑苏行》等竹笛曲目，通过精湛的技艺，让学生们零距离感受到了传统乐器的音色和独特的魅力。学生通过努力学习，现在已经掌握音阶练习，单吐练习，并且合奏西游记片尾曲《敢问路在何方》。
悠韵竹笛社团进行演出
“悠韵竹笛”社团活动的开展，促进了学生全面发展，健全了陈村学校全面育人的教学体系，弘扬了中华传统文化，促进了学校典雅校园文化的提升。