为了全面实施素质教育，进一步落实新课程课堂教学，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，熟溪小学于5月17日举办一年级家长开放日活动。
阳光透过树叶的缝隙，洒在干净整洁的走廊上，每一寸光芒都似乎在诉说着新一天的开始。孩子们的眼中闪烁着自豪与喜悦，仿佛在说：“看，这就是我学习和成长的地方。”
第一节是语文课堂，班主任蓝老师的声音柔和而富有魔力，引领着大家穿梭在文学的海洋里。课文里的每一个字，每一句话，都仿佛被赋予了生命，在家长和孩子们的心中荡起层层涟漪。家长们或凝神倾听，或微笑点头，偶尔低头与孩子交换一个会心的眼神，那份默契与温情，在教室里悄悄蔓延。
语文课上，学生们的表现如同春天里绽放的花朵，各具特色，生机勃勃。同学们的眼睛闪烁着好奇与兴奋的光芒。他们跟随着蓝老师的脚步，一步步剖析课文；积极发言，表达自己的观点。蓝老师在一旁，面带微笑，不时给予指导和赞许，她的眼神里满是对孩子们创造力和表现力的骄傲。
这不仅仅是一堂普通的语文课，更是一次心灵的旅行，让孩子们在想象的天地里自由翱翔，同时也在潜移默化中学到了知识，培养了情感与社交能力。
今天，教室里还迎来了一位特别的“老师”———张振燊同学的护士妈妈。
她为孩子们讲解急救知识。希望在增强家庭的安全意识的同时，还希望在紧急情况下，每个家庭都能成为保护自己和他人生命的第一响应者。
心肺复苏术（CPR）
她特别强调了“黄金四分钟”的概念，即在突发心脏骤停后的最初四分钟内进行有效的心肺复苏（CPR），对于提高生存率至关重要。为了让大家有更直观的理解，她邀请同学们上台，在人体模型上演示了正确的CPR步骤：先检查环境安全，呼叫求助，判断意识，胸外按压，开放气道，人工呼吸……每一个动作都准确到位，孩子们聚精会神地学习着，生怕错过任何一个细节。
海姆立克急救法
除了CPR，她还教授了如何处理儿童异物哽塞的“海姆立克急救法”，提醒孩子们吃饭或玩耍时要格外小心，并学会这种简单而有效的自救互救技巧。
此活动为家长提供了直接了解孩子在校学习和生活情况的机会，通过实地观察孩子的课堂表现、参与活动等，加深了家长对学校教育理念、教学方法以及孩子成长环境的理解。
家长开放日也有助于建立教师与家长之间的信任和合作关系。家长可以更直观地理解教师的教学策略和孩子的学习需求，从而在家校共育中发挥更积极的作用，共同支持孩子的全面发展。