图书简介
《小巴掌童话》这本童话书中蕴藏着一个大世界， 书里有各种各样的小动物，它们有着天马行空的奇思妙想和奇幻色彩的故事，让小读者在阅读过程中感受到小动物们的快乐，智慧，友谊和幸福。
在童话世界里，它们齐心合力，它们团结互助， 它们竭尽全力，它们奋力拼搏，一切事情就这样变得美好。小小的童话故事中讲述着温暖和友爱、梦想和哲学。你也一定会在这个梦幻的童话王国寻找到属于自己的小世界。
推荐理由
“下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：‘我要写诗啦！’ ”同学们，还记得这是学过的哪篇课文吗？没错，这熟悉的《青蛙写诗》就是作家张秋生的作品。想要阅读更多的精彩故事就快快走进《小巴掌童话》吧！这本书篇幅不长，却非常生动、富有内涵哲理。从作者张秋生爷爷心里涌出来的爱，使这本书具有神奇的魔力，这一个个真善美的小童话，能带给大家快乐的阅读体验！
作者简介
张秋生，天津市静海区人，1939年8月生于上海。中国著名儿童文学家。出版过儿童诗、童话及散文集数十种。作品《小巴掌童话》《小巴掌童话百篇》《骑在扫帚上听歌的巫婆》《鹅妈妈和西瓜蛋》等，曾获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。
教师推荐
为什么卷心菜会说话？是谁把月亮据成了两半？五颗甜蜜蜜的葡萄到底要送给谁？小精灵念错咒语后发生了什么……亲爱的孩子们，你也对这些问题感到好奇吗？在这本书里，你可以读到很多很多有意思的故事，还能认识很多可爱的角色，无论是在读香喷喷的报纸的蝴蝶，还是“吃”了一头狮子和一头大象的小银鱼，你都可以和他们成为好朋友！怎么样，你是不是也迫不及待地想要读一读啦！那就赶快行动吧！
阅读指导
整本书阅读讲究方法常用方法如下：
1.大声朗读,读准读通读流利。 这个方法特别适合我们低段学生,大声朗读每一篇童话故事,做到读准每一个字音,读通顺读流利每一句话。“书读百遍，其义自见”,在大声朗读中,我们可以打开大脑表层到深层的记忆回路,使得阅读学习真正达到一个闭环模式,对我们的记忆力的提高有帮助,还能增加我们的胆量,让我们变得自信大方,从而对阅读产生热情和激情。
2.学会默读,边读边思做批注。默读,就是阅读时动眼不动口,一边读一遍思考。默读好处很多,如在阅读时不影响别人,不受环境限制,默读的速度比朗读快得多,可以大量阅读,博览群书。而且,默读时可以默默地思考、比较、推敲、揣摩,可以自由地停顿下来重复看、反复想,从而促进思考,促进理解的深入。总之,默读可以让我们在有限的时间里做到高效阅读。
3.学会利用问题式阅读规划。问题式阅读规划可以营造和谐温馨的阅读氛围，可以自主或者互相合作破解问题，在不断解决问题的过程中激发我们的阅读兴趣，形成阅读能力，促进思维品质提升。
针对《小巴掌童话》，我们可以利用如下问题式阅读规划。