为了深度了解九年级毕业班课堂实效，为了提升课堂教学效率和提高毕业班教学质量。教研室王伟主任一行人，于5月17日上午来到范县陆集乡中学，采取沉浸式到课堂一线调研指导教学工作。
深入一线调研，走进常态课堂。课堂上，教研室领导王伟主任和教研员认真听、记，不仅关注了老师的教学设计、教学策略、课堂效果，还关注了学生的诸多习惯、思维品质等。
听课结束后，首先王主任和各教研员对课堂上于福启老师的教学设计、教学策略、教学效果给予了肯定。
随后，王伟主任与我校初三全体教师展开座谈会，了解初三教育教学情况，调研的领导们通过与老师谈话、查教师备课、听课、作业批改、辅导等形式对学校工作进行调研。
王主任针对我校初三教育教学情况提出以下宝贵意见：一是“精”。开展分层教学，对学困生和学优生分类施策，精准帮扶。对于试题要精准选题，接近中考模式，符合中招试题大纲。二是“专”。分层教学、分类推进、整体提高工作贯穿整个复习备考，对学生进行有针对性的学习辅导 ，采取"抓优促尖保优秀、抓差补差消低分、抓中间保高中率"的教学策略。三是“特”，在继续贯彻三段式五步全科阅读教学法，优化课堂实效。对特殊的优质生偏科现象，提出了合理的建议与规划，对于边缘生采用“一生一策”的方法进行辅导。
夏之美，在于活力与绽放；
教之美，在于精研与深耕；
研之美，在于思路与提升。
经由此次九年级复习调研活动，教师们对在中考之前如何系统、高速的提升学生成绩有了更加全面的认识，也对以后如何更好的开展教学工作有了更为深刻的感悟。