高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，徐进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。5月14日至5月30日，北京师范大学密云实验中学开展为期三周的党员骨干教师展示课。
陈秀秀老师基于期中考试的题型和学生的作答情况，在课堂上呈现学生真实的思考过程，以题体现知识点再结合知识点做题，做到课堂练习与知识回顾相结合，便于学生构建系统的知识体系，发展数学思维。
张鑫老师在课堂上从探索什么是遗传的物质基础，构建DNA的分子结构，到分析DNA复制方式的实验验证，说明基因与DNA关系等内容。培养学生运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。
宗晗老师以经典的烃的衍生物乙醇为出发点，引导学生从羟基的视角认识醇、从羧基的视角认识酸，形成“结构决定性质”的学科基本观念，在问题串、任务链和活动组中逐步发展学生的化学学科核心素养。
张士华老师基于期中考试学生的作答情况，在课堂上回顾散文的基础知识，梳理文章脉络，引导学生总结阅读方法和答题技巧并鼓励学生尝试运用自己的语言准确、合理、有逻辑的表达出来，提高学生的鉴赏能力和表达交流能力。
王志超老师在课堂教学中引导学生积极参与，学生在音乐实践中感受感受音乐、表现音乐、理解音乐文化，获得学科核心素养的培育。在每位学生问题的回答、音乐的表现或者所有学生的每次活动时，王老师都基于学生的表现给予恰当的鼓励性、指导性和专业性的评价。
追逐名师，靠近名师，成为名师。本次党员骨干示范课活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
