贵港名园长培养工程第三次集中研修第一天
随着春意渐褪，夏日的脚步悄然而至，在这季节更迭之际，贵港市幼儿园的名园长们再次踏上了求学之旅。他们齐聚于风景秀丽的广西师范大学，开启了第三期名园长培养工程的学习篇章。在这里，他们将汲取新知，交流经验，共同在幼儿教育的道路上稳步前行。
5月9日上午，2023年“国培计划”贵港市统等项目--农村校园长领导力培训--贵港市幼儿园名园长培养第三次集中研修启动仪式在广西师范大学教育学部102室举行了开班仪式，60名培养对象齐聚一堂。学部领导致辞并强调了培训的重要性，并对学员们抱有期望，希望大家能通过此次机会提升自我，为幼教事业贡献力量。
本次的学员代表桂平市南津幼儿园的黄琼兰园长贵港市覃塘区黄练中心幼儿园的陈梅英作为学员代表在开班仪式上做了发言。黄琼兰园长感恩培训机会，深刻感受到园长角色的重责。她认识到作为园长需要不断学习和思考，以提升管理能力和教育质量，塑造园所文化，实践教育理念，建设团队。决心在第三期培训中继续努力，为幼教事业贡献力量。
紧接着，为我们带来第一堂课的是北京师范大学冯晓霞教授的讲座《义务教育新课标背景下的幼小衔接问题》。
冯教授的课程主要从两大方面进行教授一是幼儿园与小学课程衔接的现状与小学课程改革的趋势。二是幼儿园课程如何加强与小学课程的“衔接性”?
通过学习，小组的成员纷纷发表了学习感言。
总的而言，幼小衔接在理解文件之间衔接性的基础上，强化衔接意识，完善教育实践，推动幼小衔接；提高游戏水平，减缓以游戏为主的学习与以课堂教学为主的学习之间的矛盾，促进幼小课程衔接；发展规划是幼儿园实现可持续发展的核心要素。
5月7日下午，我们聆听了南宁市五象新区第二实验幼儿园唐怡园长的讲座，对幼儿园文化建设与内涵发展有了更深刻的理解。唐园长强调了文化建设在幼儿成长中的作用，我们深感文化是幼儿园的灵魂和幼儿成长的沃土。我们认识到，加强幼儿园文化氛围，能提升孩子们对传统文化的认识和兴趣；提高家长参与度，家园共育效果将更显著；教师专业素养和教育理念的提升，将推动幼儿园内涵发展。通过学习，我们意识到幼儿园文化建设与内涵发展的重要性，将满怀热情、采取扎实措施，推进幼儿园文化建设与内涵发展。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人的这句话深刻地告诉我们，理论知识虽然重要，但没有实践的磨砺与检验，便无法得到真正的理解和应用。在幼儿教育这条道路上，我们既要不断前行，也要善于感悟，努力成长。实践中我们会遇到各种问题和挑战，这正是检验我们所学的最好时机。我们要将理论与实践相结合，不断提升自身的专业素养，用心去倾听、观察和理解每一个孩子，以最适合的方式引导他们健康成长。让我们在行动中学习，在学习中行动，共同成为更优秀的幼教工作者。
贵港名园长班第一小组全体成员出品