“教以潜心，研以致远”，为提升教学专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习，相互交流，打造专业化教师队伍，为此，石家庄市教育科学研究所组织的“全程化、跟进式”目标教研模式调研活动在我校举行。
市教科所的领导及全体老师参加了本次活动，本活动以“践行新课标理念”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课方式，助力教师提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
刘爱霞老师执教的是人教版培智学校义务教育实验教科书一年级下册生活适应第5课的内容。对于培智学生来说，他们虽然喜欢吃水果，但是对于水果的主要特征及吃水果的好处并不是很了解。本课通过观察、闻一闻、摸一摸、制作水果拼盘等一系列活动，让培智学生了解常见水果的特征，对水果有正确认识，加深对水果的喜爱，养成常吃水果的习惯。
课后说评课，教学齐研讨
评课环节中，教师首先对自己的教学思路进行了简明的阐述，之后，教学副校长对本节课进行了点评。最后，全体听课领导及教师畅所欲言，对研讨课中的亮点进行充分的肯定，也诚恳地指出存在的问题和不足。特别是授课教师更是结合自身教学经验，对如何让课堂上得更扎实、更有效、更具趣味，提出了很多很好的重构建议。
教研明方向，潜心再出发
在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!