孟夏草木长，蓝天赛课忙---蓝天中学高中部青蓝工程验收暨青年教师教学大比武活动

数学组朱文倩老师的数学课题是 《复数的几何意义》。教师备课准备充分，深入研究教材，紧密联系学情。教学过程中，从容不迫、板书整齐、逻辑清晰，能很好地掌握课堂节奏；教学过程中教师能深入浅出地把知识讲生动、讲透彻；教学过程中，教师牵引着学生的思绪，理论由学习实践总结出来，又回归指导实践和练习，促使学生及时进行学习反馈，保障学生快速掌握新知，会用会做；教学过程中，学生积极参与，乐在其中。

政治组汤盟燕老师的课题是《全民守法》。汤老师以校园欺凌为主线，贯穿课程全过程，且结构清晰明了，讨论环节与学生实际贴合，具有教育意义。板书和多媒体结合，较充分地调动了学生积极性，发挥学生主体作用。总之，本堂课较好地完成了教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）；过程与方法(Process & steps )；情感态度与价值观（emotional attitude & values）。尤其是情感态度与价值观：守法法如伞，违法法如剑。通过宣誓环节，把知法守法刻入学生内心深处。

生物组刘琦老师采用情景导入，在学生充分预习的前提下，课程开始时引导学生带着问题观看情景视频——《大型纪录片之DNA结构发现史》。情景视频教学很好地抓住了学生的注意力，使枯燥无味的科学发现史变得生动有趣。在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容，利用旧知迁移进行新知教学，重点知识突出讲解，讲练结合，学思并举，展开课堂讨论，学生踊跃发言，课堂气氛良好。教师知识储备丰富，在讲解到沃森、克里克和威尔金斯获得诺贝尔生理学和医学奖时，补充了课外知识，诺贝尔奖最多只能三人共享。总体评价：听课老师们一致认为这是一节效果显著的优质课。

语文组陈玉蓉老师的课题是《登岳阳楼》。陈老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然流畅，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点，从“泪”入手，体味诗歌情感，认识作者杜甫忧国忧民的崇高情怀，使学生更加直观的了解作者当时的处境，更加深刻的体会到作者的感受。课堂环节设计丰富多样，衔接流畅自然，使学生充分积极参与到课堂，师生互动氛围融洽。课件制作精美，ppt对课堂内容的梳理性强，板书设计有特点，并非空流于形式。

英语组李展鸿老师给大家带来的是《Unit 4 Natural Disaster》 的第二部分 Reading and Thinking。李老师的上课过程流畅，思路清晰，对于课文有着深刻的理解。通过时间线的叙述，完整的向同学们展示了唐山大地震的过程，同时也给了学生足够的时间进行思考，让学生能够真正地掌握知识。在课后交流中，李老师表示要不断积累好的教学经验，改进教学方法，积极探索新的教学模式。

英语组何飞老师上的是《Unit 3 Sports and Fitness》第五部分Reading for Writing。何老师的课，课堂结构完整，教学思路清晰，环节设计清晰。教学目的明确，让学生根据所读文章写作文。课堂氛围较好，学生能够积极讨论，踊跃发言。总体来说，师生激情饱满，是一堂充满感染力的展示课。

英语组周青青老师为大家带来的是《Unit4 Travelling Around》 第三部分 Discovering Useful Structures。周老师教学思路清晰，过程流畅。周老师授课平易近人，举止得体，语言恰当，注重启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，及时给予学生正确的评价，课堂气氛较为活跃。周老师在课后交流时表示，以后的教学中，要结合当下教学需求和学生综合实力，和同行进行深入讨论，更多的实践，更好地服务教学。

章紫燕老师的课题是《定语从句》。章老师的课堂环环相扣，由浅入深，讲解到位。在课前以一个有趣的听描述猜人的小游戏，既调动了学生的积极性又巧妙地衔接了本节课的主题，课中环节由定语过渡到定语从句，由简到难，逐步加深学生对知识点的理解。综观整堂课，整体还是表现不错的，课堂氛围活泼有趣，师生互动很好。

章盈老师展示的课题是《机械能守恒定律》，从伽利略的斜面实验出发，以单摆实验结束，带领学生感受物理之美。课堂气氛轻松活泼，学生积极性持续高涨，完美展现一课双动教学模式，师生互动良好，学生在趣味中学习并掌握知识点。课堂节奏把握能力较强，问题循序渐进，能够激发学生独立自主思考。语言神态得体舒适，用情绪和教学热情打动学生。

超级豪华阵容的评委团！

超级热情的听课老师们！

来看看课堂上可爱的孩子们！

课堂精彩瞬间！

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