以研兴教，以评促教。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实新教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教学能力，引导教师走向专业化的成长之路，促进教师的快速成长，提升我园的整体保教水平。为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。
2024年5月15日，众合明德幼儿园开展了“展课堂风采，担育人使命”教师公开课活动。
国学经典语言——《大学 孝经》
国学教育不仅能够帮助孩子了解中华文化的传统价值观，还能培养他们的品德和道德观念，通过学习国学，孩子们可以更好地理解自己的文化根源，形成正确的价值观和世界观🧐
分享教育：《孝心❤️加餐》
教学目标：培养孩子的恭敬心❤️，懂得理解父母的辛苦付出👐
蒙氏——《银行游戏·个位进行乘法》
第一份工作：《走线》
教师播放轻音乐，幼儿两手叉腰，站在圆形垫子外面，面朝同一方向，脚跟挨着脚尖听着音乐，安静的跟着老师围着地上的线走。
目标：稳定幼儿的情绪，培养幼儿优雅的走姿和对音乐的感受力。还能培养幼儿的平衡感、协调性和秩序感！
第二份工作：《读日历📆》
第三份工作：《点名字》
第四份工作：《老师示范工作》
第五份工作：《自由操作》
幼儿能井然有序的自由操作工作。
目标：培养幼儿的规则意识，锻炼幼儿的手脑结合、身心协调。还能培养幼儿的独立性、秩序感、专注力、手眼协调能力及集体生活能力。
在观摩课中，每位老师都能认真聆听，一笔一划的记录✍🏻着老师们精彩的讲课过程！
👀公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级幼儿在各领域方面的发展水平。
活动结束后，参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。
“🌸一花独放不是春，百花齐放春满园”。 团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助🤝。
本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。 相信通过此次公开课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼✌️！