一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为进一步落实新课标理念，深入推进教研教改落地，提升课堂教学效率，5月16日，高新区小学开展语文学科第五次集体备课活动，此次备课活动全体三到六年级语文教师积极参加。
此次活动分为两个部分进行，先是由同年级教师们就本单元知识点进行探讨，再派代表与全体老师分享共讨。三年级教师紧扣新课标的要求，从单元主题、教材解读、学情分析、学习情境与任务、课时总体设计五大方面对第七单元的教学案例进行了详细的解读，交流了教学建议。本单元重在引导学生围绕“我们奇妙的世界”这一主题，了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的，在理解课文的基础上，学会整合信息，概括内容，在教学中关注语文要素，逐步达成目标。
四年级教师组共研互学后提出，第七单元以“人物品质”为主题，四篇课文从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。其中，《古诗三首》表现了诗人的精神追求及成边将士的英勇威武；《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概：《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍已救人的崇高品质；《挑山工》表现了普通劳动者认准目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。
五年级第七单元意在让学生欣赏不同地域的不同美景，体会人与自然的和谐之美。五年级三位教师一致认为，本单元既要让孩子们提升欣赏美、创造美的能力，更要领会抓住事物特点来写的表达方法，习得静态描写和动态描写的写作方法。
六年级教师就第六单元的单元主题进行了解读。她们分析道，本单元活动主题为“难忘小学生活”，分为“回忆往事”和“依依惜别”两大板块，每个板块的主体是“活动建议”。同年级三位教师根据书中的活动建议，围绕如何引导学生开展活动进行探讨。
独行快，众行远。集体备课是教师合作探究、提升教师专业成长的最佳途径，在讨论的过程中擦出智慧火花，不仅加强了教师之间的合作，促进了学科之间的融合，更充分发挥了集体的智慧，为今后的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享。