为全面系统学习把握语文新课程标准，深刻把握新课标的理念、内容及相关要求，进一步锤炼教师业务素养，更新教师们的教育教学理念，使学校语文集体备课过动落到实处，提升备课质量，2024年5月14日，罗楼小学开展了语文集体备课活动。
老师们听得仔细，学得认真，一人一思想，群人群策力。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此各个年级的语文老师们根据自己的解读各抒己见，进行了讨论与交流。
此次集体备课活动中，各年级组老师针对学生近期学习情况以及各年级组学生不同特点进行了专题研讨，学校对集体备课的操作模式也进行了较为系统化的归纳完善，即“提前布置，分头准备，各抒己见，达成共识;根据学情，形成个案，教后反思，不断改进。”旨在通过这项活动，提高教师的教学水平和思想认识。
知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。罗楼小学将不断深研新课程标准和教材内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，将集体备课这一活动形成规范化、常态化，真正使其落实，为课堂教学服务，提高课堂效率。让教学之路走的更远。