“六一”儿童节是孩子们的节日，但多数幼儿对“六一”童节的印象，还只停留在能吃很多好吃的东西，能收到大人送的礼物，能去肯德基、去公园玩⋯，为了让孩子们发挥他们的主动性、积极性和创造性，让孩子们自己成为主人翁。本周开展通过小记者采访活动来调研六一的形式以及以往六一是怎么过的。
学习做小记者-我的采访🎙️计划。
两个小朋友互相采访，并进行记录📝，了解采访流程～
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小记者分工—完整的采访活动需要三名小朋友，一名小记者🎙️，一名摄影📹师，一名记录📝者。小朋友通过自主分工商量各自的角色及工作💼，为后续采访做准备💪
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六一活动采访计划表—前期我们了解了小记者的采访流程、采访活动的分工，接下来需要制作采访计划表，计划采访对象以及采访问题
在采访之前，孩子们通过商量、讨论，确定要采访的内容，并把问题用自己的方式记录下来。
小记者六一采访实践活动
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