课程缘起
大班是幼小衔接的关键时期，孩子们需要认识时间，管理时间，成为时间的小主人。孩子们的碎碎念引起了我们的关注，同时发现大三班的孩子对时钟情有独钟，于是，便开启了一场“我与时间的故事”。
寻找时间
感受一分钟
一分钟拍球
一分钟跳绳
一分钟坐姿
原来一分钟，既没有我们想的那么长，也没有我们想的那么短。如果我们抓紧时间的话，一分钟内我们可以完成很多有趣的事情。
探索时间
认识时钟⏰
听，这是什么声音在滴答滴答……
今天的这个主角，就藏在下面的这个谜语里面，开动脑筋，一起来猜一猜吧！
弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。“大家猜猜谜底是什么呢？”
有的小朋友说“时钟”。对，是——时钟
认识整点和半点
孩子们对时间的兴趣逐渐浓厚，与老师一起探索，认识了整点和半点。
通过集体活动，孩子们了解了时针和分针的关系、认识了整点和半点。通过观察及拨动指针，进一步引导幼儿感知钟面的主要构成——数字和指针。
跑得最快的是秒针，个儿高，身材好；跑得最慢是时针，个儿短，身材胖；不高不矮是分针，匀速跑步作用大。孩子们系统认识了钟表后，玩起了钟表游戏，他们按照小伙伴说的时间来拨动钟表，玩得不亦乐乎！
创意时钟秀
孩子们根据自己搜索到的，观察到的钟表，发挥丰富的想象力，用自己的小手将它画出来。
绘本推荐
在时钟王国里，时间重于一切。不遵守时间的人会被关进监狱。
这本书非常形象地教会幼儿如何看钟表，通过有趣的故事认识时间，而且故事非常的生动幽默，能使小朋友轻松的接受并且愉快的学习。
我的时间我做主，我们已经是大哥哥、大姐姐了，即将要踏入小学了，为养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，小朋友们与时间定下了美丽的约定。通过自己制定时间安排表，孩子们对时间的体验和感知更深刻了，对自己的能力和速度也有了更为客观的认识。这可以帮助他们渐渐养成较为稳定的做事风格，自觉、守时、不拖拉，学会规划时间，做时间的小主人。
