落实“双减”政策、学习“五项管理” 制度 

 

 双减的总体要求及内容 

一、总体要求

    1. 指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着 眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面、健康发展。

    2. 工作原则。坚持学生为本、遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行《义务教育法》、《未成年人保护法》 等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。 

   3.工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

二.相关内容

1.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

2.提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

3.坚持从严治理，全面规范校外培训行为。

4.大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好双减的总体要求及内容。 

5.强化配套治理，提升支撑保障能力。

6.扎实做好试点探索，确保治理工作稳妥推进。

7.精心组织实施，务求取得实效。

“双减”之后，家长怎么做？

家长要怎样把时间还给孩子呢？

  孩子的作业和在校完成作业的时间都会有所调整，那么回家后的自由时间肯定增多，取消校外培训会进一步增加空余时间。那么家长要怎么做，才把时间还给孩子呢？   

   一是密切家校联系。积极参加家长会，主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。   

   二是更新育儿观念。了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训。   

   三是融洽家庭氛围。细心关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。

   四是要指导学生合理用好在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠。适度安排家务劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。加强孩子网络行为监管，及时发现、制止。   

什么是“五项管理”？

一.强化作业管理

   为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠，如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：

  1.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。培养孩子按时做作业的习惯，逐渐培养孩子独立做作业的能力。

  2.鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。

  3.孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再出些类似的题目让其巩固。

  4.创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。

  5.家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

二.重视睡眠管理

       学生拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键，是提高课堂效率的基本前提，为做好和改善学生的睡眠情况，特向家长倡议如下：

  1.家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行兴奋的游戏，可以让孩子静静地看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于一种较为平静的状态，形成规律的睡眠习惯。

  2.引导孩子制定合理的作息时间表。早晨7点起床，中午保证半小时以上的午休，晚上9点半前准时入睡，每天睡眠不得少于10小时。

  3.为孩子营造良好的睡眠环境。

三.确保手机管理

  手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。尤其在假期，学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、看电子书、QQ和微信聊天等，给儿童身心健康带来了极大的危害。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。对此，学校将采取以下措施：

  1.原则上不得将手机（电话手表）、附属设备（充电器、充电宝、耳机等）以及平板电脑、MP3、MP4等设备带入校园。如有极特殊情况，必须携带手机（电话手表）进校的，请家长务必先与班主任联系，并填写手机（电话手表）进校申请书，经审批同意后，方可携带手机（电话手表）入校。学校规定教师不得以任何理由使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

2.为方便学生在校期间与家长沟通，各班主任和任课教师联系电话向学生和家长公开，建立班主任沟通热线，如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或任课教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系学生家长。

 3.对于学生在家期间使用手机问题，家长要履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。家长应以身作则，不在学生面前长时间玩手机。

四.规范读物管理

     读书可以使我们开阔视野，充实思想，陶冶情操。为了将读书落到实处，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。特向家长倡议如下：

  1.坚持阅读，培养孩子阅读兴趣，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。教育孩子爱护图书，不损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

  2.鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

五.加强体质管理

     我校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程,一至六年级每周5节体育课,并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度,认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检査。做好近视防控，任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势；每月轮换一次学生座位，前排座位离黑板不少于2米。全面实行大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动,充分保证了学生每天能进行体育锻炼1小时。请各位家长要督促孩子积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：

  1.督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼不少于一小时（如跳绳）,增强自身的体质。

  2.叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，以免造成损伤。

  3.告诫孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。

  4.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的学生家长要向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼，同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免于参加《国家学生体质健康标准》测试。

  5 .请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通，如学生有紧急伤病学校会通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。