【华朗幼儿园2024年春季学期第十三周工作总结】——学思并重提品质 保教并重促发展 
（2024年第 42 期）

为践行“守护育幼底线 成就美好童年”学前教育宣传月活动工作，我园以六一儿童节为契机，向家长宣传科学育儿理念和知识，同时也为培养幼儿乐意与同伴、家长一起参与活动的团体意识，增强家园亲子感情，丰富孩子的生活经验，经研究决定我园即将举行“相约望湖童话乐园   成就幼儿美好童年”庆六一大型亲子户外活动。

张园长组织全体老师进行活动现场调研，制定并学习本次亲子活动的方案与活动分工安排细则。向家长发放邀请函，本着自主自愿的原则积极参与亲子活动。活动前，以班级为单位组织幼儿开展户外活动主题安全教育，与家长签订户外活动安全责任状，为保障活动顺利开展作好充分准备。

保育老师每周对户外活动场地和大、中、小型活动器械进行全方位彻底清洁消毒。对室内活动室、午睡室、走廊等公共区域分别按卫生消毒标准定期卫生清理，工作全面细致、专业规范，为幼儿提供了一个安全、清洁、舒适的游戏、学习、生活场所，促进幼儿身心健康成长。    

通过此次活动让孩子们感受了儿歌诙谐有趣的情节，懂得不能随便拿别人的东西。大多数孩子能用身体动作大胆表演，做到发音基本准确，表演合乎情境，所有的孩子们都积极参与听说游戏，并在游戏中能遵守规则，注意倾听和念诵儿歌。

幼儿通过《粘贴公交车》这节活动课，了解乘公交车的交通规则，车身形状、内外组成结构、椅子排序等特征。幼儿根据已了解的公交车特征，为操作卡上的公交车粘贴好车窗，操作活动较简单，所有幼儿均积极参与，感受此活动带来的乐趣。

通过这个主题，我们引导幼儿认识和理解数字和点数的概念，培养了幼儿的数学兴趣和数学思维。同时，通过幼儿与同伴游戏、动手操作等互动，培养了幼儿的规则意识。在活动中幼儿能根据图示，梳理操作要求并完成操作，既增加了活动的趣味性，又激发了幼儿学习的积极性。

幼儿科学领域活动学习的核心是激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在《动物睡姿知多少》活动中，孩子们通过观察，了解动物千奇百怪的睡眠姿态。在教学活动过程中，教师先运用图片欣赏增强直观的视觉效果，教师多次通过引导提问，激发幼儿积极参与讨论，锻炼了幼儿的语言表达能力；其次，通过让幼儿模仿动物的睡姿，又符合幼儿好动、喜欢模仿的年龄特点；最后，幼儿在完成操作卡《动物睡姿知多少》的内容中，再一次巩固了对动物睡姿的理解。总之，整个教学活动动静结合，充满乐趣，既增加幼儿了对小动物的喜爱，又感受到了大自然的神奇力量，激发了幼儿强烈的探究欲望。

活动中幼儿积极参与《家里好还是幼儿园好》的辩论式谈话，感知不同的谈话形式。幼儿能围绕话题，较准确、精炼地表述自己的观点和理由。并学习用流畅清晰的语言进行反驳，尝试有针对性地辩论，懂得遵守辩论规则。

通过这次活动幼儿能感知不同物体的沉浮状态，获得改变物体沉浮状态的经验。在老师引导下幼儿不仅能积极探索物体由浮变沉、由沉变浮的多种方法，并愿意与同伴合作，在多次的分组实验中发展观察、比较，有效提高了合作的能力。活动中幼儿学会了记录并乐于交流自己的探索过程和结果。

为确保我园庆六一“守护育幼底线  成就美好童年”户外亲子活动安全有序开展，各班老师加强家园沟通与交流，组织家长认真学习户外活动安全细则与活动流程安排，并签订安全责任状，多方力量助力活动取得圆满成功！

办园理念

传承国学经典，启迪幼儿智慧

教育理念

培养知学、懂礼、灵动、聪慧的孩子

教育目标

德育扎根、习惯养成

智慧播种、灵动天成

园所价值观

以诚为本、以德为先

知行合一、言传身教