立夏节气
迎夏之首，末春之垂"，立夏是我国传统的二十四节气之一，意味着春季的正式结束和夏季的到来，也预示着农作物开始进入生长的旺季，是我国古代非常重要的一个节气。立夏这一节气的起源很早，据说可以追溯到战国时期。在漫长的岁月中也形成了各地很多别具特色的节气民俗习惯，比较常见的有迎夏、尝新、斗蛋、称人等。
活动缘起
正值春暖花开，在一次户外活动中，孩子们被蒲公英白白的绒球吸引住了。
“好漂亮的蒲公英。”
“这朵黄色小花也好好看啊。”
孩子们你一言，我一语，对蒲公英产生了极大兴趣。《指南》中指出："成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。"由此我和孩子们开启了"蒲公英的秘密"活动之旅。
认识蒲公英
教育价值:孩子们对蒲公英为什么又有白色绒毛，又是黄色小花产生疑问后，我们一起搜集资料，认识了解蒲公英的生长过程，通过图片的形式，帮助幼儿获得丰富的感知经验，发展观察力。同时也可以激励幼儿的求知欲和对周围事物的兴趣，凭此促进孩子们对蒲公英的进一步探索。
《蒲公英的旅行》绘本
安安:“小降落伞带着种子会飞到哪里？”
孩子们七嘴八舌的讨论着自己的猜想，我们一起去《蒲公英的旅行》里找找答案吧！
教育价值:孩子们带着好奇心去绘本中寻找答案，会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。
数一数
幼儿在阅读绘本过程中对故事中不同数量的“小伞兵”产生了兴趣，那到底有几个“小伞兵”，我们一起来数一数吧！
寻找蒲公英
我们一起来找找蒲公英吧
教育价值:喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，愿意到大自然中去寻找蒲公英的不同形态。
种植蒲公英
教育价值:小朋友在种植蒲公英种子的过程中，不仅亲身体验了对种子的认识、观察、种植、养护等一系列的劳动过程，也给他们带来了对植物生长过程的探究兴趣，获得了真实的种植体验。
舞动的蒲公英
教育价值:发挥想象力与创造力，体验吸管拓印画的乐趣。
