本周三、周四两天时间，我校进行了一次校级常规验收活动。本次检查流程如下：
一、校品、班品展演
二、“每周一诗”的抽查
三、“音乐”的抽查
四、查看教师、学生的常规资料
班品、校品展演
一至六年级的班品展演是一种展示班级特色和文化的活动。在这个活动中，学生们通过各种形式，如舞蹈、篮球操、呼啦圈、手势舞等，来展示他们的才艺和班级的精神风貌。通过参与班品展演，学生们可以更加深入地了解自己的班级文化，增强对班级的认同感和归属感。同时还可以促进不同班级之间的交流和学习，激发学生们的创造力和创新精神。
一年级班品舞蹈《坐上动车去台湾》
二、三年级班品呼啦圈《向前冲》
四年级班品活力四射篮球操
五年级班品古诗手势舞串烧
六年级班品舞蹈《上春山》
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务,创新儿童读书活动载体，我校四、五、六年级的校品展演，教师围绕小学课本里的经典故事组织学生编排创作丰富多彩的情景剧，通过表演的方式加深对教材、生活的理解，提升学生的阅读理解能力、活动组织能力、团队合作能力、口语表达能力和舞台表演能力，教育引导广大儿童传承中华优秀传统文化、涵养社会主义核心价值观。
四年级课本剧《出塞》
五年级课本剧《校园欺凌》共四幕
六年级课本剧《学艺》
“每周一诗”抽查活动
周三下午，王建斌校长和教务主任刘海娜，及郭伟苗老师一行三人，对我校一至六年级学生关于“每周一诗”的背诵情况进行了抽查。此次活动旨在提高学生们对古诗词的欣赏和记忆能力。
从抽查的情况来看，大部分学生都能够准确、流畅地背诵每周一诗，他们的发音、语调、节奏也比较准确。通过对学生们背诵质量的评估，我们了解了他们对古诗词的理解和掌握程度。
“音乐”抽查活动
樊菲菲、赵风英、马莎莎三位老师对我校一至六年级的“音乐”进行了抽查。抽查中发现，大多数学生对音乐学习持有积极态度，能够按时完成练习任务，积极参与课堂活动。大部分学生能够熟练掌握指定的曲目，演唱时表现出较好的技巧和表现力。然而，也有部分学生存在学习态度不够端正、缺乏练习动力的情况。存在技能上的不足，如音准、节奏把握不准确，演奏技巧不够熟练等。
针对以上情况，音乐教师马莎莎采取了以下措施来改进音乐练习的效果：
一、针对技能掌握不足的学生，提供个性化的指导，帮助他们纠正错误、提高技能水平。同时，鼓励学生多加练习，逐步提高自己的演奏或演唱能力。
二、针对知识理解不够深入的学生，加强理论教学，通过讲解、示范等方式帮助学生更好地掌握音乐知识。同时，鼓励学生多阅读音乐书籍、观看音乐视频等，拓宽自己的音乐视野。
三、针对学习态度不够端正的学生，通过多种方式激发他们的学习兴趣，如组织音乐比赛、演出等活动，让学生展示自己的才华和成果。同时，关注学生的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立正确的学习观念。
常规档案资料的检查
本周四下午，我校组织校内检查组成员，对我校常规档案进行了检查。检查内容如下：
1.教师的备课本和听课记录本
2.学生各科的作业
3.一二年级老师的学科融合教案
4.三至六年级学生家庭作业
5.教师阅读笔记和三至六年级学生的阅读笔记。
6.教师学科素养提升学习笔记
通过以上内容的检查，可以全面了解教师的教学工作情况，及时发现问题并采取措施加以改进，从而提高教学质量。
检查组成员查看过程
教师备课和听课
学生作业展示
减负工作之学生家庭作业
本次我校常规验收工作旨在全面检查学校各项工作的规范性和质量，确保教育教学活动的有序进行，提高学校整体管理水平。验收工作涉及学校教学、管理、服务等多个方面，我们将认真总结本次验收工作的经验教训，针对存在的问题和不足之处，采取有效措施加以改进，推动学校工作的持续优化和发展。
审核：王建斌
编辑：刘海娜