教以潜心，研以致远。
为配合2023年宁夏国培计划中西部骨干项目——小学数学学科骨干教师及培养对象培训顺利开展，落实立德树人根本任务。也为了推动《义务教育数学课程标准（2022年版）》落地实施，聚焦课堂，促进两地教师之间的交流与沟通，以提升教师教育教学能力和学生核心素养。2023年宁夏“国培计划”（2023）中西部骨干项目--小学数学学科骨干教师及培养对象培训于5月20日在银川市金凤区第二小学举行。参与本次活动的有：福州正高级教师郭宝珠、宁夏高级教师（银川市金凤区第二小学校长）王芳、全区小学数学骨干教师及培养对象、自治区创新素养王芳名师工作室全体成员以及金凤区第二小学全体数学教师。本次活动由杨世莲老师主持，具体安排如下：
课例展示
第一节由季春燕主任执教《选择投沙包比赛队员》。
本节课用实际问题（谁的投沙包水平高？）激发学生学习的兴趣，在探究中抽象出百分数。在师生共同寻找生活中的百分数并说出其含义的过程中密切了数学与生活的联系。季主任的课堂活动丰富，环节有趣，通过“尝果汁”等小实验等让学生认识百分数可以表示确定数据（如果汁的含糖量），又以现场投沙包的活动设计，让学生认识百分数也可以表示随机数据（如命中率）。整节课学生在学习中深刻感受到数学来源于生活并应用于生活，在季主任的引导下，学生不仅学到了知识，更知道了百分数的产生过程。最后季主任引用爱迪生的一句名言：“天才＝99%的汗水＋1%的灵感”，送给学生与学生共勉。”
第二节课由沈艳玲副校长执教《制定跳绳标准》。
课前，沈校长通过“击鼓传花”游戏，既调动了学生学习的积极性，又复习了上节课百分数的相关知识。
课上沈校长注重学生数据意识的培养和学习方法的习得。将课堂权力交给孩子们，从制定本班学生跳绳标准，到年级，再到全校学生的跳绳标准，最后对比全国的跳绳标。引领学生经历“制订标准”的完整研究过程。开展将体育活动、数学研究及语文习作相结合的一堂数学课，有助于培养学生的数据意识、应用意识以及解决问题的实践能力。
微讲座
活动第二项，由金凤区第二小学校长王芳为大家带来《新课标视角下统计与概率单元整体教学》专题讲座。
王校长从以下几点阐述了本次培训的主要内容。
一、主要内容及变化
对比统计概率内容的三大类以及七个分支，对其中的两大调整一大删除做了详细说明。
二、理解与思考
通过引用吴正宪老师的一段话谈了自己的观点，对如何落实核心素养，培养学生的数据意识和应用意识等进行详细解读，王校长将其归纳为两理解三知道，更方便大家学习理解。
三、《百分数》教学的新设计思路。
王芳校长从备知识本质、备教材、备学生以及总体设计思路四个方面展开了详细培训。如备知识本质中，通过对新课标的解读、多版本教材的对比、深入解读百分数的原有表达与统计意义，感悟数据的意义和数据的变异性。又如在总体设计思路中，详细阐述了课时分配等。
评课
福建省李君老师对两节课进行了评课。
首先李老师对本次课例的选题价值进行了肯定，很有创新能力。
其次对我校说学教育进行了高度评价。
最后李老师也对两节课提出了一些建议。比如收集数据的活动可以进行前置，标准线数字的确定应该再精确突出，还指出这种课例非常考验教师的课堂驾驭能力。
两位老师谈了自己的反思和收获：
季春燕老师谈到：自己的课堂教学语言应该更精简一些，学生反馈后应该及时小结。
沈艳玲老师从学生和教师两个方面谈了本节课反思与收获：
以往我们是给出标准，学生分析数据。本节课是反其道而行，学生通过数据，体验了制定标准的过程，体现了学生的主体性。同时沈老师也指出，课堂上为了计算方便，个别数据做了调整，课堂教学时间有些超时，如何再设计和具体实施是今后思考和努力的方向。
课例及微讲座
早上的交流研讨暂告一段落。下午第一节课，由福建省福州市正高级教师郭宝珠和我校四年级学生共同完成一节数学课的探究学习。郭老师执教的内容是《图形的运动二》，郭老师提倡：有效的学习，一定是学生的自我学习。于是她大胆地对教材进行重组。突破传统“先教后学”的模式，而是引导学生大胆尝试，在试错中引导学生自主探究出新知。课前通过几幅图，让学生比划找出对称轴，激起学生的元认知。课中设计大任务：画对称图形的另一半。通过对比正确的画法和错误的画法引导学生探讨对在哪里？错在哪里？在对的基础上学习总结方法，学生习得方法后，再次尝试，画的又对又快，在教师的引导下，学生不仅探究出了方法，还发现了特征，建立了有效学习。郭老师注重培养学生的自主学习能力，也引导学生发现数学美，成为美好世界的创造者。
课后，郭宝珠老师为大家带来《小学数学跨学科主题作业的设计与实施》讲座。从五大方面详细展开了本次培训讲座，具体如下：
一、跨学科主题作业的内涵
二、跨学科主题作业的意义
三、跨学科主题作业的特征
四、跨学科主题作业设计路径
五、跨学科主题作业的设计案例
郭老师的培训有理论知识的解读，更有实际案例的呈现，培训教师均学有所获，她为大家分享的两个作业设计案例：“你好，米”以及“长安三万里”，为我们如何设计创新型、实践性作业提供了设计思路。
充实的学习环节结束后，就到了轻松愉快的参观校园环节。沈艳玲副校长陪同各位老师参观校园。在这里，老师们依次参观了爱尚书苑、爱创空间、爱乐乐团、爱塑工作坊等10个活动阵地，参观教师对二小文化做出了积极肯定。
教师国培计划，是一道美丽的风景线，它见证了教师们的成长和蜕变，也见证了教育事业的繁荣和发展。让我们共同期待更多的教师在这道风景线上绽放出更加绚烂的光彩！
