学风，是学生学习态度的集中体现，也是一个班集体精神面貌和文化底蕴的反映。良好的学风能够激励学生奋发向上，为未来的发展奠定坚实的基础。5月16日，音德尔第六中学八年级的班主任们齐聚一堂，共同围绕班级学风建设展开研讨，互相交流，共同进步。
会议中，佟瑞凤、高娃、苏亚拉、陈同力格、澈丽木格、胡吉雅等几位班主任分别做经验介绍发言，逐一汇报了所带班级的学风、班风情况，包括学习氛围、课堂纪律、学习积极性等多个关键方面；详细介绍了各班级中学困生的现实表现，共同探讨了帮扶措施，并就本学期至今两个半月的履职情况做了交流，分享了提升学生综合素质的宝贵经验，同时坦诚面对所面临的挑战。
分享结束后对表现优秀的班级进行表彰并颁发荣誉证书。
荣获学习示范班集体奖
2.15 2.16 2.17 2.18 2.10 2.5
荣获学习进步班集体奖
2.1 2.2 2.3 2.9 2.11 2.13
最后，教务处副主任包莲花总结发言。她强调，班主任要继续深化学风整顿，内抓管理，外树形象，做好三个坚持：坚持制度、坚持管理、坚持“四化”，即学生管理制度化、规范化、痕迹化、精细化。同时她指出，在班主任日常管理工作中要有秉公处事的“公心”、对学生生活关照的“爱心”以及对工作努力拼搏的“决心”。她说，班主任是班级管理的核心，是学校学生管理的执行者，希望全体班主任秉承音德尔第六中学的优良传统，在实践中不断完善自己，立足岗位做好本职工作，继续发扬爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的精神，让音德尔第六中学学生管理质量和水平再上新台阶！
班级学风建设是一项长期而艰巨的任务，只要我们坚持不懈地努力，始终以学生为中心，关注他们的成长需求，就一定能够培养出具有良好学风的高素质人才。在未来的班级管理工作中，相信班主任们会继续致力于班级学风建设，为学生的全面发展发挥自己的智慧，贡献自己的力量。