四年一班班主任王帅，毕业于天津师范大学，数学与应用数学学院。执教以来曾获得第十九届语文报杯全国小学生作文大赛中获得优秀指导一等奖，撰写论文《费曼学习法在小学数学教学中的应用》在天津基础教育“教育创新”论文评选取得市级三等奖，2024年所带四年一班获“区级优秀班集体”荣誉称号。
在班级建设中，王老师致力于培养学生的荣誉感、责任感和积极性，让每个学生成为班级的小主人。
责任分工，班规护航
责任分工制度是四年一班坚持了两年的制度。这种分工给班级管理工作带来了许多好处：
1、班主任可以抓大事放小事，把精力用在更重要的地方。
2、学生在为班级劳动付出过程中，产生班级主人翁的自我认同感。
3、让每个学生都有管理班级的经历，理解班委和老师的为班级的付出。
团队领军，携手共进
本学期四年一班班实行了小组争旗制度。学生们通过自由选择队员，组成了争星水平一致8个不同的小组，每个组都有他们自拟个性组名，每个小组的座位都是同一列。在收作业时，团队讨论分享时，互评，参与感强，优秀生还会在考试前给组内的同学补习，学习氛围热火朝天。
在课堂上展开组与组之间的擂台赛，做题，答题讲题都会为自己的小组争得荣誉，万佳欣同学还制作了一个抽奖大转盘，上面写着各个小组的名字，需要拉火车答题，或者小组展示时可以抽奖竞答。学生们都为自己的小组贡献一份力量，玩中收获了知识和成就感。
作为一名光荣的人民教师王帅老师始终坚持“以爱为基，以德育人，关注个性，全面发展”的教育理念，致力于有爱心、有责任感、有创新能力的社会主义建设者和接班人。荣誉和成绩都是过去式，我们能把握住的只有今天，他坚信每一天的阳光都有不一样的灿烂，教师的心中充满能量和希望，才能在学生心中播撒下幸福和阳光！
编辑：何 欣
初审：杨丽雪
复审：校行政
终审：李连松