提起童年，你的脑海中一定闪现出一幕幕多姿多彩、纯真美好、生动有趣的画面，这些画面就像万花筒里流光溢彩的图案。让我们乘坐“楹联”专机，去撷取童年掠影，获得童年百花园的碎片，拼凑出充满奇妙色彩的万花筒。
本期对句练习的七言联，老师根据语文教材第六、七单元内容，提炼了两个出句，让孩子们自由选择任一出句来对句。
出句1：葡萄架下蜂蝶戏；
平平仄仄平平仄
对句1：
仄仄平平仄仄平
注：（一三五不论平仄）
出句2：落日余晖金灿灿；
仄仄平平平仄仄
对句2：
平平仄仄仄平平
注：（一三不论平仄）
出句1：葡萄架下蜂蝶戏；
对句1：白浪河边杨柳飘。
出句2：落日余晖金灿灿；
对句2：斜阳剩影水悠悠。
（王会芳）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：大海水中虾蟹游。
（郑云轩）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：山谷旁边莺燕飞。
（贺潇萱）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：绿草从中虫鸟鸣。
（李馨悦）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：垂柳溪中虾蟹游。
（李明轩）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果林中燕子飞。
（曹清赫）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句1：花朵从中虫鸟鸣。
对句2：小河岸边杨柳垂。
（刘逸扬）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果枝头虫鸟玩。
（郑俊硕）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果树中鹰鸟飞。
（张莉欣）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：大海水中鱼藻玩。
（孙钰佳）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：麦子田中虫鸟飞。
（张叙桐）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：梨子树中幼鸟飞。
（郭芮豪）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：水草从中虾蟹游。
（黄郅朔）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句1：杨柳林中燕子飞。
对句2：芒果树边花草生。
（韩俊怡）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：烟火边沿树杆枯。
（张嘉格）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：大树周围花草生。
（时子懿）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：小麦田中虫鸟飞。
（王明哲）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果林中雨燕飞。
（曹雨源）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果林中鸟燕飞。
（王翊豪）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：垂柳旁边花草飘。
（王子涵）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果树间虫子爬。
（王若童）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果树中虫鸟玩。
（刘宸杰）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：青海水中虾蟹游。
（赵偌婷）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：柳树旁边小鸟飞。
（丁瑞琪）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果树中小鸟飞。
（徐雨晨）
出句: 葡萄架下蜂蝶戏；
对句1：动物园中狮虎鸣。
对句2：山谷两旁鸟兽行。
（李东旭）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：苹果树边小鸟玩。
（郭彦宏）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句1：小麦田中猫狗玩。
对句2：小麦田中子女玩。
（张梓轩）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：桃子林中猴子爬。
（刘智俊）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：桃子枝头猴子行。
（付峻赫）
出句：葡萄架下蜂蝶戏；
对句：瓜果地间蚊鸟飞。
（马一格）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：盆栽小草笑盈盈。
（夏筱薇）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：庙门狮子闪光光。
（郭芮豪）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：夕阳碎月亮晶晶。
（王子涵）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：初春树叶绿油油。
（刘宸佚）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：夏天小草绿油油。
（徐雨晨）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：水波柳叶绿油油。
（张梓轩）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：夜间明月亮晶晶。
（贺潇萱）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：乌云雷雨暗压压。
（孙钰佳）
出句：落日余晖金灿灿；
对句：烧云马匹笑盈盈。
（李馨悦）
教师心语：
一节好的语文课，会产生余音绕梁、三日不绝的效果，会令学生对本课内容咀嚼不已，欲罢不能，能促使他们在课后开展拓展阅读。学习完教材第六、七单元内容，老师便借机引导孩子从文本主题中提炼概括内容的对联，使他们的文学品味得以提升。学生在掌握了课文内容的基础上，充分地开发利用资源创作对联来充实对文本的解读，拓宽语文学习的内容、形式、渠道，在更广阔的时空学语文、用语文，把生活看成是学习语文的大课堂，使获得的知识和产生的情感更加立体、丰厚、久远。
指导老师：王会芳
美篇制作：王会芳
审核校正：孙长亮
2024.5.16
