2024年5月17日上午第一节课，一（1）班李老师为我们带来了一节生动有趣的数学公开课——《认识人民币》，第二节一（2）毛老师又给我们带来了一节激情活跃的数学公开课—《找规律》，两位老师带领孩子们开启了一场又一场的奇幻之旅！
李老师的谜语导入，形象生动，引人入胜，极大的调动了学生的学习积极性！
毛老师的游戏导入生动有趣，再次将孩子们的学习激情引入了高潮！
两节课教学过程紧紧围绕目标展开，特别安排几个学习活动，都很有效，达到了良好的效果。整节课思路清晰、环节紧凑，设计合理。在两位老师的耐心引导下，每一个学生都能积极主动的参与到课堂中去。
学生互认人民币的活动—我来考考你！
小组合作找规律—说一说，圈一圈。看，孩子们多认真！
听课教师们认真听记，深入思考，从学生学习、教师教学、课堂氛围等不同维度观察课堂。
课后，在教研组长李丽老师的带领下进行评课。首先，李老师和毛老师阐述了自己的课堂设计，之后，数学组的老师们进行了细致的点评，在肯定授课老师的闪光点的同时，也提出了一些中肯的建议！每一位老师都受益匪浅！
成长永远在路上，教育永远不止步。每一次公开课活动都让老师们收获颇丰，数学的魅力需要我们共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的精彩！