2024年5月17日，林雨清老师在高二23班讲授《再别康桥》
本堂课围绕诗人诗歌创作追求“三美”：建筑美、音乐美、绘画美展开讨论。建筑美的授课重在引导学生讨论对诗歌的第一印象，以此作为总结，音乐美重点从朗读中体会，而绘画美侧重从2到4节画面的归纳，并且讲解的重点落在这三幅画面的分析。最后，为了引导学生能感知作者与康桥的情结，联系到了写作背景，进而引导学生感知康桥的情感美。
本课主线清晰，围绕美展开讨论，三美的认识，不仅从内容，更从结构上引导学生全面学习整首诗，为了更深入剖析全诗，课堂又增加了情感美这一环节的学习，不管是点还是面，整堂课都比较饱满。从课堂参与来看，学生不仅有个人的参与，还有小组研讨，全班配乐朗诵等，课堂活动较为丰富。
课后听课老师对本堂课进行了评课。
鲍婕：本堂课围绕美展开学习，课堂思路清晰，在提问环节，授课教师能兼顾到大多数学生，因此很多学生都能积极参与到了课堂学习中。
龚福君：教师的授课模式很符合语文教师的风格，有朗朗的读书声，尤其配乐朗读，很多学生一下子就能全身心收入到离别的氛围。