---X1807班书法展示
提笔、蘸墨，情抒发于纸。缟白的素帖上，游丝般的诗情，无收束的尘寰，灵魂里潜隐的怯懦，襟上淡淡的兰花气息，都一一跃然纸上。或许，这就是书法的美。
书法就是传承中华文化的象征，是几千年的传承。
彭峻熙字体具有形态、神情、风韵、意境和气势之美，形成了结构严谨、笔画呼应、骨力开张、筋脉相连之妙，增强了钢笔书法艺术的感染力。
书法是世上最神奇的文字艺术
恬静、活泼、素雅、灵逸…
都在同一支笔下流淌！
恬静、活泼、素雅、灵逸…
都在同一支笔下流淌！
李梓暄、杜若菡同学一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受。
写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现。
学书法有难度，要长期坚持，才能有所收获！
学写字很简单，持之以恒是关键!
书法进课堂，毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着春风化雨、润物无声的文明力量。
X1807班傅锦钰、韦政彤、柳瑞熙、刘雨柔、刘子熙、李晨曦同学们，纸张干净整洁，没有丝毫多余的痕迹，认真对待，仔细书写的，让人看了“赏心悦目”。
感受书法魅力，重拾练字热情，熏香陶冶了心境。
罗可芯、李子轩、曹乐潼、周佳晓彧、陈楚翔、周子文 你们认真写的这些字，笔画清晰，力透纸背，每个字都清晰可见比以往有很大进步，一看就让人感觉舒服。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。书法，是有魅力的！它真的能让同学们做到坐姿端正，心静如水。
罗涵雅、刘宝琳、肖靖轩、康梓源、易琰晨、李雨施 你们字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！
书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。一手好字，相伴一生。
李浩睿、李浩天、彭子洲 你们的字体如花瓣般，⾹⽓远播，越发清芬。
苏杰、陈浩宇、郭子隽、曹宇轩、杨宇汐、印浩天 你们写漂亮字，做优秀人。一幅幅赏心悦目的硬笔作品不仅展示着学生们深厚的学习功底，更有着对生活、对书法的热爱。
孩子们与书法的亲近。这不仅仅是学习一撇一捺，更是学习先贤的曼妙哲学、绮丽文字，甚至是学习如何做人。运笔的方圆分明、刚柔相济，或可体味天圆地方、外圆内方的中国气派；纸墨铺陈、笔到意到，或可感知怡神养性、飘然出尘的精神境界；积年累月、日习百字，或可善养自我砥砺、坚忍不拔的浩然之气。
天下无难事只怕有心人，要好好练字，乐于练书法，更好地传承中华文化。
书法，就是写字的技法。“书”有写字的意思；“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术。它是我们中华民族特有的高级艺术形式。
两年前，教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重，明确要求小学高年级要熟练书写正楷字，体会汉字的优美结构；初中要临摹名家书法，体会书法美感。
可以想见，当千家万户氤氲的灯光下，都有一个孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛笔，屏息静气，诚心正意，敬畏地临摹书写，看那墨迹慢慢慢慢地洇开来，丝丝缕缕渗进宣纸，他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方，小小的童心开始沉醉于魏碑晋书，沉醉于唐烟宋雨，沉醉于宣纸与狼豪从滞涩到流畅、从生疏到亲昵的微妙感觉……