为了优化资源配置，提高教学质量，促进民族小学教育集团内两所学校之间的交流与合作，为高段组教师创造更多的交流机会，使双方能够分享经验，拓宽视野，促进教育均衡发展，缩短城乡距离。根据民族小学教育集团教研活动方案精神，2024年5月16日，元阳县民族小学和牛角寨镇中心小学联合开展高段教学研讨活动，活动在牛角寨镇中心小学如期开展。
莅临活动现场的领导及老师有： 民族小学教研团队6人；牛角寨镇中心小学校长龙美英、教务处3人和其他班子成员及各校点教导主任；五、六年级教研组长，全镇五、六年级语文、数学老师及牛角寨小学低中段组部分教师。本活动以“交流研讨明方向 反思促教再起航”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课、听讲座、交流研讨等方式， 互相分享经验，取长补短。
聚焦课堂，展教师风采
本次教研活动由李月圆老师执教五年级数学《旋转》，她课件制作精美，课堂重难点突出，她利用课件展示生活中常见的风车、木马、钟表等物体旋转以及学生原地转圈的小实验等，教学方式归纳总结出旋转的三要素、旋转的特征。整堂课讲练相结合，环环相扣。从线到三角形，由简到难，层层递进，把课堂推向高潮，给学生带来不一样的课堂体验。
接着由顾春凤老师执教五年级数学《分数的意义》，顾老师利用成语导入新课，激发了学生的学习兴趣，通过古人结绳计数引出分数产生的原因，用线段、正方体、圆、月饼等不同物体及数量的平分推导出分数的意义，课堂上对学生多样化的评价，营造了良好的课堂氛围。
第三节课由陈阳秋老师执教六年级课外阅读理解专题训练，她以《雪中送炭》为例文，指导学生课外阅读的做题方法和技巧。课堂上，老师鼓励学生积极阅读，学生作为学习主体，在老师的引导下，努力发掘自己的阅读潜力和培养自主学习的能力。
第四节课由杨旺超执教六年级《两小儿辩日》，杨老师通过复习导入文原文的学习，视频播放，让学生直观了解孔子，多种方式阅读，把握节奏感，读准字音，通过读书百遍，其义自见的方法，让学生在读的过程中了解两小儿辩日的起因、经过、结果，从而总结出道理。利用科学知识，结合本课内容，培养学生的科学精神。
下午，由李丽仙副主任开展《践行魏先生教育思想，加强班级有效管理》讲座，她分别从育人先育己，以德育人，赋能成长；科学管理班集体；教育过程人性化，培养小学阶段卫生、礼仪、守纪、读书写字、健身等十个好习惯；关注毕业班每个学生的思想、心理、学习动态等方面进行阐述，给毕业班老师系统管理班级和如何复习理清了思路。
交流研讨明方向，反思促教再起航
课后，四位授课教师一 一阐述了本堂课教学设计的目的和意图以及教学中的优点和不足。欧春霞、孔韫、韩明清、常云丽老师对四节课做了精彩的点评，对授课教师的闪光点给予充分的肯定，并对课堂中需要改正的地方提了实用的指导，随后，两校的老师们就留守儿童的问题给出可行性的意见，如何调动高年级学生的积极性进行探讨，交流分享各自的成功之处，就如何高效备课，如何提升教学成绩，给出了真诚的建议，大家共研共进，取得了很多经验。
随后，民族小学副校长刘明辉和牛角寨镇中心小学教学副校长普卫明讲话，指出这是一次敞开心扉的面对面交流的活动，是心与心的交谈，我们应对症下药，认真研讨，取长补短，认真反思，就以后如何执教、如何复习、抓好班级管理，如何做一个有责任心的老师提出了有效性的建议和意见。
牛角寨镇中心小学校长龙美英总结讲话
最后，龙校肯定了此次教研活动的成功之处，感谢民族小学带来了真诚、实用的指导，感谢教育集团对我校的重视和关心，感谢执教老师带来的精彩课堂，同时强调：我们要认清自己的差距，并努力进取，缩小城乡差距，要求老师们也要积极转变教学方法，做一名有责任心的教师。
通过此次交流活动，不仅促进两所学校之间的合作与共享，为教师提供一个互相学习、相互启发的平台，让优质的教学资源得到充分利用，提升教学质量，还激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，提高学生综合素质。在教学的路上，我们不断学习，不断反思，在反思中成长，进而全面提升我校教学质量和教师的专业能力。
一审一校：袁春连
二审二校：普卫明
三审三校：龙美英