【灞桥教育】落实“双减”政策 构建思维课堂——纺织城小学“名校+”名师坐诊活动纪实

李晓薇
创建于2024-05-17
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                             【专家介绍】

        李晓薇,中国共产党员,大学本科,中小学一级教师,陕西省教学能手、西安市教学能手、灞桥区优秀辅导员。多年从事语文教学及班主任工作,参加省市级课题研究,多次承担市、区教学展示活动。所撰写的论文在国家级发表,教学设计获省市一等奖。她立足于本职工作,开拓创新,始终牢记立德树人的使命,用实际行动诠释着新时代共产党员的责任与担当。

        教师心语:用微笑温暖学生,用真诚激励学生,用爱心点燃学生。

        为了全面落实“双减”政策,推进思维型课堂建设, 5月15日下午,纺织城小学“名校+”名师工作室指导专家李晓薇老师在灞桥区东枣园小学开展名师坐诊活动。东枣园小学低语组部分语文教师参与了此次活动。

                                 聚焦课堂

        老师们一起观摩了周滋曼老师执教的二年级语文《蜘蛛开店》一课。《蜘蛛开店》是二下第七单元的一篇童话故事,故事生动有趣且蕴含深刻的道理。周滋曼老师整堂课教学目标明确,关注低年级学情,紧扣文本特点,以“顾客”为切入点,以“朗读”为主线,引导学生随文识字、写字、品味、想象、朗读、交流,教学思路清晰流畅,教学方法丰富灵动,教学氛围轻松愉悦,始终以提升学生的素养为导向,不仅培养了学生自主学习的能力,还激发了学生阅读的积极性。

                              聚焦研修

        课后大家就本节课进行了深入研讨,指导专家李晓薇老师围绕学习任务的设计、课堂教学的组织等方面进行了耐心地指导,她充分肯定了这节课的亮点,对课堂的不足提出了具体的建议和改进措施,语文组其他教师针对本课发表了各自的见解。

                                  阳光心语

        如何上好语文课,永远是我们思考与探索的方向。作为语文教师,要认真学习课标,关注学情,深刻解读教材;要立足素养课堂,注重学生素养多维度——“听、说、读、写”;要立足单元整体,构建大语文观;更要立足学科特点,上有味道、有品位的语文课。相信在纺织城小学“名校+”名师工作室的精心指导下,青年教师将会很快成长为学校的骨干教师,教师们的整体素养将得以长足的发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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