朗诵是一门语言艺术，是口语交际的一种重要形式，朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，还可以通过朗诵，陶冶性情，开阔胸怀，文明言行。
通过班级朗诵社团，孩子们也到了展示自我的时候。各班级准备充分，用真挚的情感诠释经典，以独特的方式展现朗诵风采。二（1）班 “清风吟诵” 真可谓：“精彩纷呈 美不胜收”！
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声音，一旦注入了情感就变得有分量。一首诗歌，一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享......
二（2）班 “小小演说家” 社团，同学们将无声的文字，化成有声的倾诉，伴着琅琅的书声情怀，孩子们收获了更棒的自己！
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每天早晨，走进校园，就可以听到孩子们朗朗的读书声。正是在这样日复一日的诵读中，完成了他们最初的积累。二（3）班社团 “声韵之美” 带给我们不一样的享受。
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二（4）班 “趣味诵读” 社团的孩子们。 用语言传递真情，用声音表达思想，用自信展示自己朝气蓬勃的一面
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伴随诗歌美妙的声音 ，我们齐聚一堂，欣赏二（5）班 “古诗新诵” 在世界里徜徉。
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课前的准备让孩子们更放松，心情更愉悦，瞧！二（6）班 “美文诵读” 社团的展示更能感受到课堂的魅力。
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朗诵是一种美读，就是清清楚楚地有感情地诵读。朗诵可以引起听者浓厚的兴趣，并激起他们情感上的共鸣，从而获得美的享受。
孩子们的吟诵之旅才刚刚开始。愿这美妙的诵读声萦绕校园，到处是墨味的花香，到处是诗意的海洋。