五月送教夏意浓，
爱心传递暖融融。
用心耕耘育桃李，
教育花开满园中。
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情，为更好地践行新课标理念，进一步落实“双减”政策。发挥名师的辐射、示范和带动作用，进一步促进区域之间教育教学交流，2024年5月17日，南靖县小学语文冯文忠名师工作室成员到梅林中心小学开展送教下乡活动。
专题讲座明方向
第二实验小学林娜玲老师为大家带来一场精彩的讲座《走进古诗词 品经典之美》，给一线教师的教学指明方向。她说， 一、"读"占鳌头，感悟文本 。让学生反复诵读，把无声的文字变成有声的语言。二、走进意境 ，品悟情感。引导学生走进古诗词意境，感受诗意的美好 。 三、有效拓展 ，适时补充。扣紧文本，有机联系和引申，丰富诗歌内涵。
精彩课堂展风采
第二节课是山城中心小学黄婉娥老师带来的四年级下册《墨梅》，整节课书声琅琅，从复习已经学过的关于梅花的古诗词导入，接着欣赏梅花图片，引出课题《墨梅》，在质疑中开始本课的学习。通过品读“梅之淡”和“梅之清”来理解作者王冕借梅花来表达自己鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。渗透了托物言志的写作手法，同时注重在古诗教学中培养学生的文化自信。听说读写环环相扣，内外结合，传承经典。
第三节课由实验小学曾淑娜老师带来的二年级下册《小毛虫》。曾老师自身基本功扎实，教态自然大方，对学生和蔼可亲，营造了愉悦的学习氛围，使学生在课堂里学得积极主动。教学目标明确，授课思路清晰，环节安排合理，设计的问题符合学生的年龄特点和认知特点，整节课始终以学生为中心，达到了较好的学习效果。
评课议课促成长
三节课后，大家畅所欲言，充分肯定了授课教师的执教特色和亮点，也提出了宝贵的意见和建议。大家在研讨中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。这是一场思想交流的碰撞！
工作室领衔人冯文忠向参与本次送教活动的所有老师表示敬意，肯定了这一场富有意义的城乡教育交流活动，勉励大家在核心素养导向下立足课堂，着眼于培养学生的全面素质，对学生扎实进行听说读写评一体化的训练，深入领悟实践跨学科教学的内涵，用实际行动诠释“学高为师，身正为范”的崇高师德，用知识的力量点燃学生求知的热情。并希望今后老师们能够进一步加强交流与合作，携手共进，为教育事业的发展贡献自己的力量！
精细打磨 夯实过程
在送教活动的前两周，工作室成员群策群力，按计划开展集体备课，反复磨课，以确保活动质量。围绕“跨学科”主题，以单元教学目标为导向，基于教学内容，服务于学生的核心素养，在生动的情境中学习知识，提升能力。有效地落实了教-学-评一体化。
大道不孤，众行致远。本次送教下乡活动，发挥了名师工作室辐射引领作用，将内容丰富、理念先进的课堂展现在梅林中心小学，跨学科融合送教活动的开展，让语文教师在教学方法、学科内容、学习方法上都有了更新的认识，为学生和教师们带来一场丰盛的“教学大餐”。独行快，众行远，相信老师们会将本次活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中，在教书育人的道路上不断成长！
编辑：张晓红
图片：吴艺芬
一审一校：曾淑娜
二审二校：肖丽卿
三审三校：冯文忠