春光五月，细柳微斜，馨香满怀。为进一步促进教师专业成长，推动义务教育优质均衡发展，提高教师教学水平及课堂教学效果，引导教师在新课程理念下科学、高效地进行教学。2024年5月16日上午，送教下乡活动在东港一小如期开展。海港区教师发展中心培训室老师敖璐、刘艳玲、李建坤、张海燕，东港一小书记、校长姜非，副书记肖辉，教务副主任崔英杰和学校数学教研组全体教师参加活动。活动以课例展示+微讲座+研讨形式展开。
教师介绍
高颖，教师发展中心附属实验学校副校长，海港区小学数学骨干教师，教师发展中心专家库成员。先后担任中科院心理研究所《现代小学数学实验与研究》、河北省《小学生个性心理研究》、河北省《小学生数学语言表达能力训练的实践与研究》等多项课题主持人。多次为全区教师做教材教法培训，曾获区嘉奖、督导评估先进个人、教师教育先进个人、校本研修先进个人等荣誉。培养的青年教师多人次在国家、省、市区级大赛中获奖。
课例展示
高老师执教《设计包装箱》。本课是《长方体与正方体》这一单元的拓展课。
课堂起始以给环卫工人发放物资这一生活实际导入，设计将牙膏、香皂装入包装箱，对长方体与正方体的体积和容积的知识进行运用。
首先通过计算，求出包装箱可以装400盒牙膏，135盒香皂，再通过动手实践摆一摆，引发冲突，可以摆放400盒牙膏，为什么摆放不下135盒香皂？
紧接着学生通过小组讨论和动手实践找到不能摆放下香皂的原因是包装箱的长、宽、高不能整除香皂盒的长、宽、高。
学生结合生活实际讨论要将包装箱装满的原因：美观、运输搬运方便、避免空间浪费。
课堂最后教师邀请学生们做小小设计师，设计包装箱的尺寸，并结合生活实际，选择合适的尺寸。
课上学生们都积极发言，课堂氛围极好，学习兴趣浓厚，学生们都收获满满。
专题讲座
高老师的专题讲座《指向核心素养的单元整体教学》，针对四个问题，以新课标为依托，基于小学数学单元整体教学的理性思考，结合“图形与几何”领域“图形的认识与测量”板块《长方体和正方体》单元整体教学案例加以阐述说明。
教师依据新课标关于整体备课的要求，按照“梳理单元学习内容—制定单元教学目标—研究目标达成策略—形成课时教学设计”的路径进行整体规划。紧接着对新课标第三学段“图形的认识与测量”内容要求、教学提示、评价方式等方面进行解读。从纵向和横向两方面对教材进行分析。根据学生的实际情况设计本单元的结构化教学思路。通过对教学内容进行结构化整合，构建教学整体意识，探索发展学生核心素养的路径。
东港一小的老师们在观摩课程和倾听讲座时认真学习，受益匪浅。
送教活动的开展为农村学校教师业务能力的提升提供了更多的机会和可能。校长姜非对培训室开展的送教活动和送课教师的课例展示表示诚挚的感谢。
教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。新课标、大单元对今天的我们是新的概念、新的内容、新的教学方式，更是新的挑战，但我们始终坚信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。愿教师们携手前行，一路跋涉，一路芬芳！
撰稿：冯彦宁
摄影：崔英杰
校审：崔英杰