根据大名县基层儿童早期发展项目工作安排，在院领导的精心组织安排下，红庙乡卫生院今天在活动室开展了几场3岁以下适龄儿童早期教育课程。
0-3岁婴幼儿期，也是早期教育最关键的时期，儿童的大脑，神经系统，运动系统对外部环境的影响极为敏感，可塑性很强。促进婴幼儿语言、认知、粗大动作能力发展，能帮助儿童在生理、心里和社会适应能力等方面的全面发展。
家长陆续签到中……
我们的游戏正式开始啦！
亲子活动1：躲猫猫
发展目标：
（1） 培养养育人 在日常生活中用丰富的语言和宝宝进行沟通，促进其语言及认知能力（2）缓解宝宝分离焦虑
活动步骤：
（1）请养育人把宝宝放在地垫上，确保宝宝安全、舒适，尝试和他们说话
延伸活动：
回家之后还可以尝试以下活动：养育人在远离宝宝视线的地方用声音和宝宝交流，用同样的步骤玩游戏。
亲子活动二、绘本抱抱
阅读目标：
（1）能够认识不同形式的图画书、能够倾听故事
（2）有意识地模仿发声：如嗨、你好等
（3）有意识地模仿动作：如伸手打招呼等
通过观察画面识别或指认：如小猫、小哥哥、蜗牛、大象等
活动步骤：
家长和宝贝面对面而坐，眼睛要注视宝贝。
亲子活动2:游戏无处不在
发展目标：
鼓励宝宝多玩游戏是养育人最好的养育方式，这能大大促进他们各个方面（大运动、精细动作、合作能力、问题解决、情绪学习、语言能力等等）的发展，培养早期学习能力以及获得幸福感。
活动步骤：
生活中的任何物品都可以是孩子的游戏用品。
延伸活动：
任何家庭物品对宝宝来说都是很好的玩具：
•镜子可以让宝宝认识自己
•大小塑料碗可以做成套装玩具
•报纸或废纸可以让宝宝撕纸玩
•在塑料瓶里放进豆子或者石头，可以让宝宝学习手的灵巧和手眼协调。
通过早教，我们可以在潜移默化中通过好的教育理念培养宝宝好的个性和人格特质。作为一个健康的人，不仅应该具备聪明的头脑与良好的个人能力，还应该具有健康的人格、积极乐观自尊自信的个性。这是一个人能从内心得到真正快乐的源泉。所以早教同时可以改善并塑造宝宝良好的个性。