在教研活动的热烈氛围中，我们有幸迎来了高三英语学科的佼佼者，黄平老师，为大家带来课题与论文分享的宝贵经验。在周慧娟老师简短而精到的介绍之后，黄平老师开始了他的分享之旅。
一、课题的选题角度
黄平老师首先深入剖析了课题选题的多个角度，强调了选题的新颖性、实践性和研究价值。他结合自身的经验，提出了在选题时要紧扣教育教学的实际，关注教育热点和难点问题，确保研究内容既有深度又有广度。
二、中小学课题的类型概述
接着，黄平老师概括了中小学课题的几种主要类型，如教育教学改革、学生心理发展、课程教材研究等，并逐一解释了各类课题的研究特点和方向，为在座老师提供了清晰的课题分类思路。
三、英语课题实例分析
提及洋浦中学老师发布的英语课题，黄平老师不仅详细解读了这些课题的研究内容和方法，还就其中的亮点和不足进行了深入剖析，为老师们提供了宝贵的参考。
四、课题确定的方法
黄平老师还详细介绍了课题确定的方法，包括文献调研、实地考察、专家咨询等，强调了确定课题前的充分准备和深入思考的重要性。
五、开题报告的撰写技巧
在开题报告的撰写方面，黄平老师从报告的结构、内容、语言等多个方面给出了具体建议，并强调了逻辑清晰、内容充实、语言准确的重要性。
六、文献综述的重要性与写作方法
黄平老师着重强调了文献综述在课题研究中的重要作用，并详细介绍了文献综述的写作方法，包括资料的搜集、整理、分析和评价等步骤。
七、课题中的人员分工问题
在课题研究中，人员分工的合理性直接关系到研究的效率和质量。黄平老师详细讲解了如何根据课题的特点和团队成员的专长进行合理分工，以确保研究的顺利进行。
八、小课题与省课题的区别
黄平老师进一步区分了小课题和省课题在研究对象、研究目标、研究方法等方面的差异，帮助老师们明确了不同级别课题的研究特点和要求。
九、课题申报的要求
在课题申报方面，黄平老师详细解读了申报流程和注意事项，强调了申报材料的规范性和完整性，以及申报时间的紧迫性。
十、高质量学术论文的特征
黄平老师还概括了高质量学术论文的几个显著特征，如选题新颖、论据充分、逻辑严密、语言精炼等，为老师们撰写学术论文提供了明确的指导。
十一、摘要的重要性与结构框架
在论文写作中，摘要的重要性不言而喻。黄平老师详细讲解了摘要的写作要点和结构框架，强调了摘要在论文中的作用和地位。
十二、参考文献的规范引用
最后，黄平老师提到了参考文献的规范引用问题，强调了引用文献的准确性和规范性对于论文质量的重要性，并给出了具体的引用方法和注意事项。
在分享的最后，黄平老师对所有年轻老师表达了美好的祝愿，希望他们能够在教育教学的道路上不断前行，取得更加辉煌的成就。整个分享过程内容充实、语言生动、条理清晰，为在座老师提供了一次难得的学习机会。