T简单分析花的特点，(注:是否先让学生说一说内心体验，激起学生内心当时的情绪体验，为接下来的作画做好准备）引出心理学家
，曼陀罗绘画
展示前面学生的作品
讲解注意事项时:关掉背景音乐
准备阶段--入静
绘画阶段--专注
完成阶段--想象
学生作品1
学生作品2
作画过程中孩子们注意力不够集中，感觉在上美术课，可能跟前面教师的情绪引导不够充分有关，大部分画完以后，都在讨论各自的颜色配方以及配色灵感，不像昨天的课那么有心灵上的碰撞
这是我见过为数不多的外围有两种颜色的画，征询了小朋友，被婉拒了拍她的文字描述
课件截图