共聚地理课，探索“源教育”

樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到，四季接轮回。湖北初夏，华师一光谷汤逊湖学校迎来了云南省地理骨干教师跟岗团，这是初夏与春的遇见，这也是鼓励和鞭策与学习和交流的融合，让我们一起共聚地理课堂，探索“源教育”真谛吧！学校源教育教学模式真正在课堂里落地生花。

活动由课管干事唐自强老师主持，胡华华副校长、石伟华副校长、学成中心李国华主任莅临活动现场，与云南地理跟岗团教师进行深入交流。

七年级地理组，贾舒杰老师为参访团呈现了《重生中东》一课，从学生自主学习成果出发，以“重生”任务引导学生完成中东的重生之旅，学生真正参与到了教师精心设计的课堂里，最后回归“汤校”！一场跨越空间的重生之旅，让学生深切地感受到了当下生活的美好！

八年级地理组，胡黎昱老师以《万里长江第一桥——长江大桥》作为学习主题，帮助学生完成《交通运输》的教学内容，胡老师循序渐进、层层深入、挖掘背景材料，学生课堂上深刻感受到了长江大桥建设的不易，以及长江大桥建设对武汉乃至全国的重要性。

两位老师授课后，七年级任俊虎老师对贾老师的课进行了深入的分析，在教学设计方面，本节课知识结构完整，重难点任务突出，运用三环五步教学法，层层递进，衔接恰当，教学过程逻辑性强，主题设计新颖，“重生”让人身临其境，体验感强；在教学内容方面，从开办石油公司拓展业务，到公司发展遭遇水资源瓶颈，再到公司员工因宗教文化产生矛盾，教学内容体现了区域认知、人地协调观念、综合思维等义务教育新课标地理核心素养；在课堂管理方面，采用小组合作答题积分制，充分调动学生的积极性，师生有效互动，关注每一个小组的表现，课堂氛围热烈。

八年级代梅老师分享了一下对胡老师课堂的三点感想：一是认为胡老师选取的视角很新，素材新、内容新、形式新；二是难度大，虽然问题难，但胡老师通过材料的精心选取、小组合作都迎刃化解；三是整节课情绪价值饱满，师生之间的信任感、“敢为人先、追求卓越”的武汉精神、交通人敢担当敢作为的精神风格，让我们感受了一堂颠覆传统课堂的创新精神！

现场云南的地理教师团们，也针我校教学模式以及地理课堂中的困惑与现场的四位地理教师进行了深入地探讨。教以潜新，研以致远，一场跨越空间的地理教研活动让双方教师受益匪浅。

最后，学校教学副校长胡华华进行了总结性地发言。从我校汪新华校长屡创传奇的其中一个故事道来，把汤校源教育理念如何在学校播种、维护、成长到盛开，至一批一批的学生成果、教师成果的收获，都源于好校长、好团队、好作风，每一句话都深深地触动着现场的汤校人！胡校长还就我校的“三环五步法”的教学模式以及教研组、备课组的教学运营模式与现场老师进行了详细地讲解。会后，很多跟岗团老师继续与胡校长进行交流，很多老师们都说到此行受益颇多！

瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。通过今天的相互交流，我们看到“如切如磋，如琢如磨”的地理人精神在老师们的身上闪着光芒。