固体废物污染防治是生态文明建设的重要内容。近年来，“无废”逐渐成为城市发展新模式。为了提高马牧池乡中心小学全体师生垃圾分类和资源环境意识，我校积极争创越城区“无废学校”，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，关注校园内生活垃圾分类的全域实施。“无废”“低碳”等理念已浸润每位马牧池乡中心小学师生的心田，师生们的环保意识也逐渐成为一种自觉的行为习惯。
什么是“无废城市”
“无废城市”指以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。
什么是“无废学校”
“无废学校”是建立在“无废城市”概念基础上，是一种先进的校园理念，通过培养师生自觉践行资源节约、环境友好、简约适度、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标。
“无废校园”我能做什么？
积极宣传“无废城市”“无废学校”建设
以“崇尚无废、节约资源、绿色环保”为己任，改变旧习惯，树立“无废”新风尚；积极倡导崇尚节约、厉行“无废”的理念，培养主人翁意识，自觉投入到“无废学校”建设的宣传和实践中去。
节约用纸
提倡双面用纸，大力开展绿色办公、减少纸张消耗；充分利用各类设备和办公资源，尽量减少办公用品消耗，对使用过的复印纸等，能重新利用的应重新利用。
节水节电
节约用水，做到不大开水龙头，人走水停，杜绝长流水，看到冒、滴、漏现象，要随手拧紧，如有损坏及时报修，减少水资源流失。节约用电，做到随手关灯，人走灯灭，杜绝长明灯，电脑主机以及显示屏在下班后要及时关闭电源，合理设置空调温度。
文明就餐
积极推行“文明就餐”、“光盘行动”，珍惜劳动果实；科学饮食，注重膳食均衡，倡导绿色消费，坚决反对和纠正各种形式的浪费现象。做到“吃多少，盛多少”，提倡剩餐打包，不浪费粮食；倡导绿色消费，拒绝使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
积极参与垃圾分类
树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与“垃圾分类”行动，人人动手，净化环境。提倡可回收物再利用。如生活中常见的纸类、塑料、玻璃、金属、织物及瓶罐等，这些垃圾都能通过重新加工处理被再次利用，从而有效节省了资源，减少对环境的危害。
选择绿色、低碳出行
优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通工具，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。
形成健康生活理念
不使用塑料书皮包书，鼓励引导使用废旧报纸、牛皮纸等包书皮；使用可循环利用文具，不攀比；使用环保购物袋（指可重复使用的购物袋），如布袋、帆布袋等；减少一次性物品，如纸杯、纸碗、一次性筷子、塑料袋等的使用。
提倡适度消费、文明理性消费。积极参与生态文明建设为主的实践活动，家校社会联合开展以二手书籍 、文具、衣物及其他日常生活用品等旧物交换等活动，宣传环保知识。
让我们携起手来，树立绿色环保理念，增强环境保护意识，一起争当“崇尚无废、绿色办公、低碳生活”的建设者和维护者，用自己的智慧和力量带动身边人一起助力“无废校园”、“无废城市”的建设！