“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，也是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，深入推进教育教学工作精准化、科学化、规范化、常态化，切实提高教育教学质量。2024年5月13日至16日，我校进行本学期教学常规检查工作。
本次活动由教导处牵头组织，校领导班子监督检查过程，各学科组长积极参与。本次检查的内容包括：教师备课教案、学生作业、作业批改记录等。检查前，教务处明确检查细则，强调注意事项，要求所有检查人员务必本着对学校、对他人负责的态度，认真细致地开展检查工作。
课堂教学篇
检查组成员深入课堂，认真记录，对课堂的过程设计，知识讲解，语言表达，互动组织、课堂教学进行科学而深入的评估。同时悉心点评促提升，课后检查组成员首先对教师们课堂教学中出现的亮点给予肯定，同时也直言不讳地指出教学中存在的问题，为今后的教学提出改进策略，并结合当前形势和预定计划，为学科老师把脉问诊，指引方向。精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。
教案篇
教师教案字体规范、认真，按照教学进度进行超周备课，其中教学过程完整、教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。备课本上工整的字迹体现了老师们认真的态度，个性化设计凝聚着老师们勤于思考和探索的精神，密密麻麻、不同颜色的标注，蕴含着老师们不断反思成长的足迹……
作业篇
作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基本知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。
本次检查就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业是否改正、教师布置作业是否有针对性，是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行检查。
“欲流之远者，必浚其源泉”。通过本次常态化教学常规检查，进一步强化了常态化教学管理工作，给教师接下来的教学指明了方向。本次常规教学检查，对教师们规范、科学、实效性的开展常规工作起到指导作用，达到了“凝聚集体智慧，以检查促提升，以交流促学习”的目的，适时规范了教师的业务，提高了教师的责任意识，为学校教育教学工作的高效开展和教学质量的提升奠定了基础。