学习准备篇
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程中的一次重要转折。根据《幼儿园入学准备教育指导要点》，我园开展了幼小衔接系列活动，将教育渗透在一日生活中，创新课程设计，确保孩子顺利实现从幼儿园向小学生活的科学过渡。
好奇好问
“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。”从小班开始，在主题活动中教师能保护幼儿的好奇心，支持幼儿的自主探索，让幼儿创造多种动手操作和亲身体验的机会，设计游戏化教学让幼儿在玩中学，在学中玩。在平时的教学中，教师也注重给予幼儿不断试错和体验成功的机会，增加幼儿的自我效能感，让幼儿觉得学习是一件很有趣，很有成就感的事。这种学习方式让幼儿对新鲜事物持有浓厚的学习兴趣，即使上了小学也能乐于学习和接受新知识和新事物，产生渴望学习新知识的愿望。
学习习惯
拥有良好的学习习惯，才能让孩子们真正学会学习。培养专注力、坚持性、计划性等学习习惯，有助于幼儿更好地适应小学生活。
在绘画、美工、阅读等活动中，教师也注重及时更正孩子的不良坐姿，学习正确的握笔方法，养成坐姿端正、抬头挺胸、眼睛与桌面保持一定距离的良好绘画、写字习惯。
大班孩子每天都能用简单的图文符号认真做好自己的区域计划、并能主动积极地执行计划，每日回顾计划的完成情况，分析原因并适当调整，逐渐养成有计划做事的好习惯。
学习兴趣
激发学习兴趣
兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。
创设各具特色的区域
营造良好的学习环境，有助于孩子语言能力、观察能力的发展，激发孩子的创造力和想像力。
学习能力
幼小衔接不仅包括知识衔接，还有能力衔接，学习能力的培养对孩子更好地适应小学生活具有重要意义。
1.正确的坐姿
2.写写画画的名字
3.每日签到
4、我的游戏记录
5.升国旗，为国旗献词
6.专注力，我可以
良好的专注力是幼儿学习的有力保障。专注力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，幼儿便能学到很多东西。瞧我们的宝贝们正在专心致志地游戏呢。
幼小衔接是孩子们童年生活的自然顺延和过渡，我们要以发展的眼光、平和的心态慢慢变“大阶梯”为“小缓坡”去关注入学准备中幼儿的点滴变化助力幼儿和谐、健康、可持续的发展！
相信孩子们定能带着心中的美好自信从容地开启新生活在广阔的天空展翅翱翔！
图文：廖建华
初审：谢素梅
终审：钟黎莹