独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，促进新课标在课堂教学中的落实，永城市第二小学开展“二小好课堂”观摩研讨听评课活动。
教师展风采 课堂来展示
李倩执教的《青山处处埋忠骨》
肖平静执教的《我多想去看看》
田晓庆执教的《我是一只小虫子》
吴素华执教的《挑山工》
梁静执教的《十六年前的回忆》
曹侠执教的《一支铅笔的梦想》
本次活动中一二年级老师们，巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生阅读的兴趣。
中段三四年级老师们，精心创设学习情境，设计自主探究活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，引导学生们通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变。
高段五六年级老师们的课堂中，通过一个个语文实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深邃。每位授课教师依据课标，对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的教学反思，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。反思之后，所有授课老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。郭秀花副校长、高思源主任、刘晓丽组长也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：刘晓丽
图文：刘晓丽
审核：郭秀花
终审：孟淑华