初夏共研,催开一树繁华。为加强西山区名师工作室之间的沟通与联系,促进工作室教师之间互相学习,学习名师工作室建设发展,进一步提高名师团队研究能力,2024年5月16日-17日在西山区教育体育局的组织下,刘瑞崑名师工作室主持人刘瑞崑园长和工作室学员,一同参加了西山区名师工作室主持人专题培训。
首先,进行了西山区名师工作室主持人培养项目总结会。
前期,经西山区教育科研信息培训中心与西南大学教师教育学院精心准备和策划,西山区名师工作室主持人前往西南大学,开展了名师引领专业化发展研修活动。此次总结会为各位名师工作室主持人颁发结业证书,刘瑞崑园长也荣获了结业证书。
专家讲座 倾囊相授
16日上午,西南大学教师教育学院教授朱福荣以《名师工作室研修设计与成果凝练》为题。朱福荣教授指出,名师工作室是由具有共同教育理想与研究愿景的教师组成的学习型 、研究型 、专业化团队。 必须要有自己的教学主张和研究项目 。实施主题化、 系列化的研修策略和有效的运作机制, 才能充分发挥名师的示范引领作用, 提升工作室的研究内涵, 促进教师的专业发展 。
朱福荣教授幽默生动的讲座理论站位高,实践指导性强,大家获益匪浅。进一步明晰了名师工作室研修共同体的实践方略,进一步坚定了建设决心和信心。
下午,由重庆市渝北区两江小学,重庆市特级教师、教育部“双名计划“吴妍名师工作室主持人"吴妍老师带来《基于主题引领的名师工作室建设实践》讲座。吴妍老师从名师工作室建设思想、研修主题、文化建设、活动开展、预期成果四个方面展开介绍分享。
吴妍老师还分享了生命课堂、和思语文教学,就是要尊重生命自由,以焕发出生命的活力,彰显生命的智慧,感受生命的价值与意义。给知识注入生命,让生命融入知识,它是心灵的共振,思想的碰撞,教与学的交流,情与智的共生。
17日上午,由江西省萍乡市莲花县城厢中学副校长,江西省特级教师,教育部新时代名师金小玲英语乐园名师工作室主持人金小玲老师带来《名师工作室创新创建研修路径策略》讲座。金老师分析名师工作室创建运行的现状,总结出优秀名师工作应该具有“主题鲜明、活动丰富、学习合作、公益行动、成果优秀”等典型特征。
金老师结合自身成长经历,介绍了名师工作室研修模式创新发展的路径、优化名师工作室研修成果的策略。金老师富有感染力的解说,让老师们体验到一位一线老师带领她的团队努力拼搏、服务学生的精彩。
下午,由西南大学教育学部副教授、硕导张铭凯教授做《基于核心素养的课程体系整合建构》为主题专题讲座。
在开始时张教授提出了互动交流:你所在的学校课程体系建构的“图像”,刘瑞崑园长作为幼儿园代表进行交流发言。
张教授讲座的内容主要包括以下五部分:新世纪以来的课改之路、学校课程开发与建构、核心素养与学科核心素养、学校课程建构的逻辑与方略、核心素养下的学校课程整合建构。张教授作了深入浅出的探讨和解读,讲座内容结构合理,条理清晰,为我们展开新思考提供了思路。
学习是最美的遇见,名师引路是最大的成全。为期两天的培训,虽然时间很短,但干货满满,精彩频出,在名师专家的引领下切实感悟到名师工作室建设与实践的严谨性与创新性。相信在刘瑞崑园长的带领下,工作室的学员们将更加精诚团结,发挥辐射带动作用,做时代的奋进者、前进者,为实现幼教高质量发展贡献自己智慧与力量!
图文:第三组学员
初审:陶明晔、普茜
终审:刘瑞崑