为进一步优化课堂教学，切实提高我校术科组教师教育教学水平，我校进行“教研求真提质量 砥砺前行共成长”术科组教研活动。
集体备课
术科组教师在集体备课。首先由执教老师阐述自己教案的设计意图，接着老师们各抒己见，对教研课研修主题的确立、教学目标的制定、教学过程的设计等方面进行了深入的研讨。
课例展示
2024年5月16日第一节，由韦丝雅老师执教音乐《少先队员采茶歌》一课。教师教学环节完整，注重课堂生成，注重培养学生音乐表现力，学生积极参与音乐活动，很好地掌握了歌曲的学唱，还能加入声势动作和乐器参与音乐活动，整节课音乐氛围浓厚。
第二节，由黄文义校长执教一年级体育《25米往返跑》一课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。通过反复的练习和教师的耐心指导，学生们逐渐掌握了折返跑的技巧。课堂上笑声朗朗，活泼的学生在黄校长的引导下快乐地学习。
第三节，由李文勇老师执教《篮球一一绕杆运球》一课。本节课教学目标明确，教学内容层次清楚、具体、易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理、衔接自然紧凑，学生参与度高。李老师在教学中不断示范，给学生做了正确的引领。
第四节，由韦全文老师执教《迎面接力跑》一课。本节课以“学生发展”为核心理念，紧紧围绕“迎面接力”这一内容的技术特点，巧妙地与接力棒相结合，设计了一系列游戏，让学生在愉快的学习氛围中掌握立棒式传接棒的动作方法，感受了接力跑的乐趣。韦老师不断的示范引领起到关键作用，学生积极参与体育活动，整堂课体现了循序渐进的过程。
第五节是由李炳娟老师带来的三年级美术课《快乐的节日》。李老师通过生活中不同的节日画面让学生感受和体会节日当中的快乐氛围，并通过欣赏作品引导学生掌握表现节日氛围的基本要素是由人物、场景和节日元素构成，从而是学生掌握节日场景的表现技巧。学生们的学习兴趣浓厚，学习过程愉快，在课堂教学过程中教师有意识地培养了学生自我表达的能力。
互动交流
在集体评课研讨环节，全体术科组老师围绕课例进行了讨论。大家就自己的所听所感，各抒己见，探讨如何使音体美课堂更加精益求精，进而提升学生的参与感和体验感，培养音体美各科有专长的学生苗子。全体术科组老师都表示将在今后的教学中不断挑战和突破自我。
本次教研活动夯实了术科组教师驾驭课堂教学的基本功，提升了术科教学的教研水平，让音体美课堂更加高效。
图片：李炳娟
文字：范彩珍 李炳娟 韦丝雅
编辑：韦丝雅
审核：许明俊 杨佩青
