小满，如同一首悠扬的曲 ，唱响了夏日的序章。在这炎炎的夏日中，黄陵县教研中心组织开展的“名师引领行动之小学课堂教学”交流研讨系列活动第四场英语专场于5月23日在新区小学如期举行。
本次活动为同课异构，共邀请了两位授课教师，一位指导专家。教学内容为五年级陕旅版教材五年级下册Unit2 Spring is Coming.Let's learn.第一课时。
第一位授课教师樊思敏，黄陵县新区小学英语教师兼副校长，二级教师。延安市小学英语学科带头人，延安市青年岗位能手、延安市优秀教师、黄陵县骨干教师。先后20余次代表学校参加省、市、县、联盟各级各类教学赛教、示范课、公开课及送教下乡工作。多篇论文发表于CN刊物。
樊思敏老师整节课实现了“三融合”：注重传统文化与现代教学的融合，“教-学-评”的融合以及五育相融合。促进了学生英语核心素养中语言能力、思维品质、学习能力和文化品格四个维度的全面发展。把优秀的中华传统文化融入日常教学中，鼓励孩子们传播中国传统文化，增强中华民族的文化自信。实现英语课程立德树人的根本任务。
第二位授课教师韦雯，西安师范附属小学英语教师，高级教师，陕西省第九批学科带头人培养对象，陕西省优秀教师，陕西省教学能手，陕西省基础教育资源应用名师，西安市首批卓越教师，曾获教育部一师一优课奖励。
韦雯老师用自己的摄影爱好为切入点，宣传西安一年四季的不同的美，不同的四季如小溪流潺潺地流过每个孩子的心中，帮助他们刻画下热爱生活的理想以及对家乡的热爱和信仰。整节课不骄不躁，清风般地让学生的思维和表达得到很好的发展。
课后，陕西省基础教育教学名师培养对象实践导师，全国小学英语教学大赛优秀指导老师、精品课优秀指导教师白文华老师，深入剖析对比两节课，结合教师交流发言内容，深入浅出地做了一场讲座。她强调了单元整体教学，注重学生综合语言运用能力，强调过程性评价。学生核心素养的培养离不开跨学科知识与思维的融合互通，跨学科的融合教学方式对学生核心素养的培养起着至关重要的作用。在平常的工作中，教师要积极挖掘各学科的价值，有机地整合，深度思考跨学科融合教学，使自己的教学水平迈上一个新的台阶。
最后，教师们围绕两节课进行了积极的探讨交流。在交流中，发言教师教师认为，两位名师一节同样的课有了完全不一样的情境构思，既落实了课程目标，又能兼顾学生口语化表达以及思维训练，每个环节的设计都让人耳目一新。纷纷表示学有所获，深刻领会课堂精髓，好好应用于自己的教学实践中。
学思砺新，赋能前行；蓄势待发，扬帆起航。本次培训给全县小学英语教师带来了心灵与智慧的激荡，让老师们热情满满、干劲十足。相信在接下来的工作中，教师们全力以赴，笃行向前，携手谱写黄陵英语的新篇章！